Ротару:и даже после 45 лет Ваша кожа будет свежей и подтянутой, если...
Добавляю 1 каплю и СЕКС с мужем длится по 2-3 часа. Потенция железная!
Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...
При простатите и вялой потенции никогда не трогайте свой...
Вам кричу! Если ноют колени и тазобедренный сустав cразу убирайте из рациона...

ММД у дітей лікування форум Ознаки та діагностика Діагностика і лікування

На вебінарі народ злегка стривожився з приводу дітей з ММД (ММД - мінімальна мозкова дисфункція).
Тому як я - щаслива володарка такого дитинку, до того ж маю відношення до чужих дітей, хорошим і різним, а консультуватися, як ви розумієте, з золотими дітками не ходять, мені є що сказати з цього приводу.

Перше, що хочеться відзначити - це те, що ММД - легкі церебральні порушення, які можуть і не доставляти великих проблем в дошкільному дитинстві (в силу способу життя малюків), але починають кричати на повну силу на уроках в школі.
Прямо з першого класу, часто абсолютно несподівано для батьків, їх симпатичний, милий, безпосередній і славний малюк перетворюється на чудовисько. Претензії вчителя - не слухає, робить, що хоче, розмовляє на уроці, не виконує інструкції. Кошмар, в загальному.
"Покажіть психіатра, а краще просто приберіть його звідси, щоб нормальним дітям не заважав!" - це найважчий варіант.

Ви в розгубленості - начебто нічого не віщувало.

Насправді деякі моменти все ж сигналили про те, що "щось не так".
Як то:

А) після народження дитина мало їв, мало спав, багато плакав або всього цього не було, але у невролога все одно були якісь претензії
б) в перший рік дитина була дуже неспокійним. Або навпаки - дуже спокійним.
Явний симптом - пізня мова (потім триндіт запросто, але починає часто пізніше, ніж. Очікується :)))
Ще один дзвіночок - транзиторні тики (найчастіше мигальні і швидко проходять), але це далеко не завжди, просто на замітку.

Коли дитинка підростає, можна помітити у нього такі милі риски:

В) порушення довільної уваги і розумова стомлюваність

Якщо такій дитині подобаються пазли або настільні ігри - він цілком може возитися з ними годинами. При цьому прохання "Розклади трикутники в два ряди" виконується 30 секунд, а потім дитина падає моською в салат починає волати, що він страшенно втомився.

Ви не повірите, але дитина не бреше.
У таких дітей при необхідності довільних "розумових зусиль" релаксационная фаза мозку настає кожні 5-10 хвилин. І вони перестають міркувати хвилин на кілька - просто вимикаються. А можуть навіть взагалі не пам'ятати, чого творили, коли в себе прийдуть, тому що в релаксаційну фазу зовнішня діяльність триває, але ніде не фіксується, не усвідомлюється і не запам'ятовується (на ЕЕГ в цей час мозок дає альфа - ритм).

І виходить приблизно так: дитина вимкнувся, закричав, забесілся, або навпаки - затих і перестав завдання виконувати (це від типу ММД залежить). Може сказати що-небудь "не те" або зробити - і ніяк це для себе не відзначити, без свідомості.
Приходить в себе - на нього все з претензіями. А він зрозуміти не може - чого це все проти нього. І ображається. І агрессірует навіть часом, тому що коли тебе ні за що ображають, починаєш кусатися.

Причому фізично дитина може не втомлюватися практично ніколи.

Для довідки: в нормі у людини релаксаційні фази при втоми наступають хвилин через 30-40, секунд на 10-15. При нормальному самопочутті мозок відпочиває вночі, а вдень стабільно активний.

Зрозуміло, що якщо з дитиною не займалися в сенсі занять (в грі цю особливість взагалі можна не помітити), і розумових зусиль як таких від нього не чекали, то цей симптом можна запросто пропустити.
І жити спокійно до самої школи.
А потім отримати мішком по голові

Г) такій дитині дуже складно контролювати свої емоції

Імпульсивний.
За чоловічки висловлюючись - психований.
Або плаксивий. Або істерить.

Д) у такої дитини спостерігається зрушення балансу збудження і гальмування

По-людськи кажучи - якщо разбесілся, зупинити його може тільки. ведмідь. Або слон. Або ковбой з ласо.
Якщо наздоженуть, звичайно.
Астенічний тип, навпаки, затихає і боїться. Всіх, включаючи ласо.

Е) при емоційної активації ці діти часто шаленіють абсолютно

Тобто до нормального дитині прийшов Рожевий зайчик в гості - дитина милий, посміхається, віршики розповідає. А ММДшнік стрибає, аки скажена мавпочка, і кричить від радості. Віршики забуває, хороводи ламає.
Найнеприємніше, що якщо на нього починають кричати (негативна емоційна активація) - інша дитина може і заткне, а цей ще більше очманієте.
На нього сильніше кричать - він сильніше шалеет.
Копець, в загальному.

Цей симптом теж може бути стертий, так як дошколятам, в принципі, належить кричати і радіти рожевим зайцям.
Але.

Е) у таких дітей спостерігаються труднощі перекладу інформації з короткочасної пам'яті в довготривалу.

Схоплює на льоту, але в одне вухо влетіло - в інше вилетіло.
Башка дірява.

Знову ж якщо малюка не навчають, можна про це не дізнатися, і жити щасливо до години Х.

Ж) дуже часто у таких дітей спостерігається порушення обробки сенсорних сигналів

То їм шумно, то їм яскраво, то їм смердить.

(У мене синочок блює, наприклад, якщо відчув запах якоїсь. Причому, ми нічого не чуємо, а він піде, поблюёт, потім прийде, висловить претензію, знову збігає поблюёт і йде далі грати.
Ми нічого, звикли. Ржем навіть іноді.)

З) з моторикою у такої дитини повний триндец.

Змалювати маленькі кружечки в ряд - це завдання практично нездійсненне. Квадратик поруч з трикутником він срісуйте так, що можна приз засновувати того, хто зрозуміє, що він мав на увазі.
Причому на питання: "Ти добре змалював, схоже?". він впевнено скаже - "Так." І прям навіть подивиться ображено, мовляв, ти чого, мати? Дивись, яка Красотищща!

У зошити першокласники краще не дивитися, щоб не лякатися.

Треба сказати, що якщо дитина не ходить в дитячий сад - шанс, що ніхто нічого не помітить, дуже великий.
Тому що ці діти в спокійній обстановці - цілком осудні. Прекрасні діти.
Вони смішні, веселі, милі, базікають без угаву - поки їм нізвідки "заразитися нестримним веселощами". У шумній атмосфері у них часом дах зносить практично миттєво.
Саме тому вони ненавидять дитячий сад, а дитячий садок ненавидить їх.

Суть порушення в наступному: у дітей з ММД відбувається нерівномірний розвиток різних відділів головного мозку.
Трапляється це з різних причин (нам ось звезли з родовою травмою).
Це саме нерівномірне дозрівання мозкових структур дає певні функціональні порушення, які доставляють купу проблем в дитячому садку і школі в дитинстві, але порушення ці, слава Богу, оборотні і нормалізуються згодом.

В силу цих Ососбенно діти часто огидно поводяться в дитячому саду і в школі. і ненавидять вчитися.
Якби на цьому їх особливості закінчувалися, то все було б, з точки зору суспільства, добре - їм би писали діагноз ЗПР, тицяли б їх в корекційні класи, батькам б говорили "ай-я-яй, треба дитиною займатися!" - і вуаля! Проблема вирішена.

АЛЕ.
Ці діти, паразити такі, - РОЗУМНІ.

Це дуже погано.
Тому що гидкого, але розумного, що не засунеш в корекційний клас. Він і там спокою нікому не дасть.
Тому навколишні (особливо вчителі і вихователі дитячих садів) таких дітей тихо ненавидять, мріють їх позбутися і вважають, що це батьки споганили їх поганим вихованням.
На жаль, виховання тут не грає такої істотної ролі, як хотілося б. Хоч убий таку дитину віником, він все одно буде "чудити".

Найстрашніша книжка про таку дитину (у мене просто волосся дибки вставали, перед сном намагалася не читати) називається дуже романтично "Діти, які подарують нам щастя. Як будувати життя з дитиною Індіго"
"Індиго" звучить, звичайно, красивіше, ніж "дитина з мінімальною мозковою дисфункцією ", але я, якщо дозволите, все-таки буду називати речі своїми іменами.

За ідеєю, в дитячий сад таку дитину краще взагалі не віддавати. Або принаймні віддавати не на повний день. І обов'язково займатися додатково (пам'ятаючи про релаксаційних фазах мозку).
Якщо дитина в саду з двох років та ще й на повний день, то дитина ризикує "заробити" ЗПР.
А якщо таку дитину приймати, розуміти і навчати потроху - то все компенсує.

Мамі таку дитину, щоб бути щасливою, я б на особистому досвіді і керуючись рекомендаціями фахівців, порадила:
а) пройти особисту терапію, щоб знайти внутрішню свободу і п'ять з половиною мішків спокійного терпіння
б) придумати, як побудувати своє життя, щоб мати можливість забрати дитину з дитячого саду або хоча б не водити на повний день кожен день
в) подружитися з хорошим дитячим неврологом
г) займатися інтелектуальним розвитком дитини - навчати математиці і читанню, (щоб не прибити його при цьому, див. пункт а) і заг їм - бігати, грати, верещати і обіймати-цілувати
д) спокійно реагувати на погляди і думки оточуючих, не руйнувати своїми реакціями прихильність
Щоб не вбитися об стіну при цьому, див. пункт а) і прочитайте уважно брошуру Олі Писарик
е) сильно подумати щодо першого класу.
Тому що в першому класі починається все найцікавіше.

Звичайно, багато що залежить від ступеня вираженості симптомів, але краще б перший рік на дому повчити. Або з восьми років піти. Або ж водити уроку на два, а потім - гуляти, спати і будинки доробляти все недороблені.
У будь-якому випадку треба з вчителькою вміти домовитися грамотно.
І бути готовою робити уроки з дитиною класу до п'ятого, причому:
а) повторювати все, що вивчали в класі
б) всяку фігню оформительскую роботу типу "відступити шість клітинок направо, а потім знову наліво" робити самій.
Головне - щоб розвивалося мислення, інакше потім взагалі швах настане.

Якщо немає часу сил бажання можливостей (або пропущений пункт а) :))). дитина може рано чи пізно опинитися у психіатра - вчителька зажадає довідку.
А психіатр, можливо, скаже "Та ну вас, все добре, йдіть отсюдова".
Це в кращому випадку.
У гіршому - поставить діагноз і призначить купу таблеток. І у дитини може бути медикаментозна інтоксикація. І мозок буде відновлюватися довше і важче.

Швидше за все, у дитини згорнута шия (можна доплер зробити, подивитися кровообіг - там відразу видно).
А поки хребет в порядок не наведено, таблетки можуть допомагати злегка і на час (АЛЕ: хороший невролог може підібрати адекватне лікування, і результати будуть видні практично відразу, взагалі хороші фахівці - це найболючіша тема
А про хребет кажуть - нічого не зробиш, м'язи нарастут і буде краще. Рекомендується басейн.
Остеопати знову ж дарують надію, але я в них не сильна і побоююсь чомусь.

Ось.
Тепер ви майже все знаєте.
Крім того, що таких дітей виділяють п'ять типів. але це вже занадто - я і так зловжила вашим вним аніем))))

У моєї дитини не найтяжчий варіант, як мені здається (хоча за описом типів він підходить під найважчий), але все одно весело і цікаво нам живеться.

На даний конкретний момент ми з Санькой абсолютно щасливі, правда, далося мені це нелегко, хочу зізнатися - довелося потрудитися злегка (в тому числі виконати пункт а) і почитати корисні книжки).
Книжки настійно рекомендую читати не ті, які про дітей Індиго і про те, які вони прекрасні, а ті, які про дітей з ММД і про те, що робити, щоб не звихнутися скорегувати дитини.

У Саньчеса все виходить краще і краще, і є надія, що до школи взагалі все буде добре.
Я вся така пишаюся.
Але про всяк випадок тішуся з того, що в Санькіни вісім років перший клас буде набирати Юлина вчителька.
Вона - дуже класна.
Таких би побільше вчителів, і ММДшнікі не перетворювалися б в агресивних, замутизганних підлітків (бо мозок вже компенсувати, а характер зіпсований).

Взагалі років до 12, а то і до 10 від ММД і сліду не залишається. При хороших умовах виховання і навчання.

Вооот.
Якщо що - пост не для того, щоб усіх налякати, а навпаки.
Он навіть жахлива книжка називається "Діти, які приносять нам щастя".
Так що тримаємо ніс високо і крокуємо гордо. )))

ММД у дітей (мінімальна мозкова дисфункція) - це легкі функціональні

Порушення в роботі мозку.

Цей діагноз може поставити тільки лікар-невропатолог, причому написати в медичній карті дитини щось одне або все відразу: ММД, підвищений внутрішньочерепний тиск, гіперактивність, СДУГ (синдром дефіциту уваги і гіперактивність), СНВГ (синдром порушення уваги з гіперактивністю) і так далі.

Зовні ММД у дітей може проявлятися по-різному (в залежності від особливостей психіки дитини), але в основі цих проявів лежить дещо спільне: дитина не здатна регулювати свою поведінку і керувати своєю увагою.

Для дитини з даними порушенням характерні наступні особливості:

- чує, коли до нього звертаються, але не реагує на звернення

- не може довго зосередитися навіть на цікавому занятті

- з ентузіазмом береться за завдання, але не закінчує його

- має труднощі в організації (гри, навчання, занять)

- уникає нудних і вимагають розумових зусиль занять

- часто втрачає речі

- дуже забудькуватий.

- мало спить, навіть в дитинстві

- знаходиться в постійному русі

- совається, не може всидіти на місці

- виявляє занепокоєння

- дуже балакучий.

- відрізняється різкими змінами настрою

- відповідає до того, як його запитають

- не здатний дочекатися своєї черги

-часто втручається, перериває

- не може чекати винагороди (вимагає його тут і зараз)

- не підкоряється правилам (поведінки, гри)

- по-різному поводиться при виконанні завдань (іноді спокійний, а іноді - ні).

Фахівці вважають, що причини ММД у дітей дуже різноманітні: перинатальна патологія, недоношеність, токсичні ураження нервової системи, черепно-мозкова травма і так далі.

Однак до кінця так і не встановлено, як саме ці фактори призводять до різних ММД.

Парадокс полягає в тому, що малюк з ММД, за великим рахунком, здоровий. Тому що це не хвороба.

ММД - це функціональний розлад, що виникає через затримку розвитку окремих структур мозку (деякі структури формуються повільніше інших, через що порушується тиск в судинах мозку).

Все лікування при ММД у дітей (хоч однорічна дитина, хоч у віці 7-ми років) зводиться до трьох призначень: ноотропні препарати і вітаміни (для поліпшення роботи мозку), настої трав на ніч (щоб сон малюка був спокійним) і терпіння (це порада батькам). А ще спостереження і функціональне обстеження у невропатолога (раз на рік або частіше).

Всі ці призначення не лікують, але оберігають від запалення, тобто від більш серйозних наслідків для організму, які вже дійсно доведеться лікувати.

У 90% випадків ММД у дітей приблизно до 12-ти років проходить сама, навіть без медикаментозної підтримки, однак без неї у малюка з імовірністю 99% залишаться придбані порушення поведінки як звичка і однозначне уявлення про себе як про важкий і поганому дитині.

Часто на тлі призначень невропатолога батьки бачать явний прогрес у крихти і вирішують, що можна скасувати застосування лікарських трав. І все через місяць ситуація може повернутися в початковий стан.

Діагностика ММД у дітей

Діагноз поставити легко тільки в разі високої виразності симптомів - надмірною і постійної гіперактивності у дитини (реактивний тип ММД). Для таких діточок є чіткі діагностичні критерії, на підставі яких роблять висновок про наявність СНВГ або СДУГ. Решта типів ММД (їх всього п'ять) важко розпізнати, поки дитині не виповниться 6,5 років.

Насправді різні типи ММД відрізняються наступним:

Активний тип швидко включається в роботу, на початку дуже уважний, але так само швидко вимикається і втрачає концентрацію уваги. Така дитина може здаватися ледарем - насправді йому просто важко утримувати увагу.

Ригідний тип, навпаки, дуже важко включається в нову гру або заняття, активність і увагу у нього з'являються тільки в кінці. Ця дитина зазвичай отримує ярлик тугодум або тупий, а йому всього лише складно включатися в роботу.

Астенічний тип дуже повільний і при цьому неуважний і розсіяний. Такі діти дуже недовго здатні концентрувати увагу, тому їм просто не вистачає часу, щоб почути все, що необхідно.

Реактивний тип, навпаки, занадто активний. Але так само швидко втрачає працездатність і важко засвоює нові знання.

Субнормальний тип характерний для дітей, у яких концентрація уваги найбільш виражена в середині заняття або гри. Працездатність у них падає повільно. Вони створюють враження нормальних здорових діточок, але з низькою мотивацією. Насправді такі діти настільки намагаються і викладаються, що їх мозок періодично сам себе виключає - щоб уникнути зайвого навантаження.

Всі діти з ММД за типами розподіляються приблизно так: активний - 10%, ригідний - 20%, астенічний - 15%, реактивний - 25%, субнормальний - 30%. На жаль, визначити, до якого типу належить порушення дитини, можна тільки перед вступом до школи.

Якщо стаття була для Вас корисною, ми будемо вдячні, якщо Ви нею поділіться в соціальних мережах:

Мінімальні мозкові дисфункції

Дитині 4 роки, 1,5 роки тому потавіть дтагноз ММД. плюс невелика внутрішньочерепний тиск, нічний анурез, дизартрія. Ходимо в спец садок в групу для дітей з затримкою психічного розвитку. психіатр і невропатолог стверджують, що це піддається лікуванню, головне не запускати. Постійно приймаємо всякі препарати, ставимо уколи картексін. Хто небудь стикався з подібною проблемою? Це проходить?

Дитині 4 роки, 1,5 роки тому потавіть дтагноз ММД. плюс невелика внутрішньочерепний тиск, нічний анурез, дизартрія. Ходимо в спец садок в групу для дітей з з.

Діагноз поставили після неодноразового відвідування невропатологоа і за результатами енціфолограмми мозку, дитина неспокійний, почав говорити в 3 роки, в 3, 5 пропозиціями (всі зрушення були на тлі прийому преаратов. Там і фенебут за схемою 1,5-2мес пити 2 відпочивати приблизно, магне Б6, цінарезін і тп. діакарб по схемі), непосидючий, дрібна моторика розвинена погано, пісіется щоночі і вдень через раз, агресивний, на контакт йде дуже погано, поведінка нагадує аутиста. Звичайно це все лякає дуже сильно, але проте в 4 роки ми вже вивчили алфавіт, цифри і рахунок до десяти. Мойдодира всього майже може розповісти. на компьюторе може сам все включати і гри, і мультики. Сьогодні пішли на утрінік, він вийшов і впав на підлогу, довелося дивитися як інші виступають. я засмутилася дуже.

Діагноз поставили після неодноразового відвідування невропатологоа і за результатами енціфолограмми мозку, дитина неспокійний, почав говорити в 3 роки, в 3, 5 попер.

Юлія Трифонова ©
Нам теж ставлять ЗРР, алалія. За рік два рази прокололи Кортексин і когітум. Зараз дитина розмовляє - змінює склади, порядок слів у реченні, т. Е. Розумію його тільки я. Невролог каже, що його нало регулярно проліковують два рази в рік. Але я думаю припинити лікування, тому що по-перше він розмовляє, дитина він товариський, хоча і продовжує відставати в розвитку від своїх однолітків - вірші напам'ять не читає, кольору плутає, вважає погано. Зараз ми готуємося проходити логопідіческую комісію, хочемо піти в лог. садок. Може бути я даремно хочу все кинути? мене интерисует ваша думка

Юлія Трифонова ©
Нам теж ставлять ЗРР, алалія. За рік два рази прокололи Кортексин і когітум. Зараз дитина розмовляє - змінює склади, порядок слів у предло.

Тетяна Вакалюк:
У нас ММД з народження стояв. Все той же, тільки з народження: фенібут, діакарб. дизартрія.

І у нас теж саме, в спец садок не віддала, хоча залякували ще як, тепер ось в 3 класі, звичайної школи, які не відмінник, проблеми були, з російським особливо, ось 2 чверть закінчив без трійок - відмінно, просто знизила планку своїх вимог. До речі, до 5 років на кшталт діагноз енурез не ставиться, на днях в лікарні плакат з цього приводу вивчила, а так шукайте хорошого логопеда і займайтеся - пора вже, ще тут на сайті LubaVL буває іноді, вона якраз займалася з дітьми аутистами, зверніться до ній, поспілкуйтеся. Не всі діти однакові - у вас ось такий, любите таким який він є

Тетяна Вакалюк:. і у нас теж саме, в спец садок не віддала, хоча залякували ще як, тепер ось в 3 класі, звичайної школи, які не відмінник, проблеми були, з рос.

Мінімальні мозкові дисфункції (ММД)

У мене дитина народилася в 38 тижнів, 2650гр, 49см
Ставили ППЦНС, дисплазію і кривошею до року (втім майже стандартний набір.) УЗД голови робили один раз, в 3 місяці, сказали просто ідеальнішого бути не може.
До року все зняли. Але в рік невролог (в районній поліклінніке) поставила діагноз ММД. Мені ні слова не сказала, нібито все нормально, тільки сказала що плечовий пояс їй поки слабо, рекомендувала масаж, кавінтон. Кавинтон не пили. Я не медик, особливого значення не надала цьому діагнозу ММД, адже лікар не загострила увагу на чомусь.
Зараз синові 1,9, я не бачу в його розвитку особливих відставань. Каже не дуже добре, слова: де, на, не можна, мама, тато, дай. Патякати на своїй мові багато і емоційно. Любить малювати, майже самостійно одягається (штани, шкарпетки, трусики), сам їсть, ходить на горщик. З ровесниками спілкується. Вночі правда писала.
6 серпня ходили до невролога, в тій же самій районній поліклінніке, проходимо комісію перед садком. Вона знову ні слова не кажучи, пише ММД. При цьому похвалила як він добре ходить. Нібито все нормально, попийте говорить гліцин, щоб адаптувався в садку легше. Ще каже займайтеся розвиваючими іграми, дрібну моторику розвивайте.
І ось я абсолютно з'явилася можливість розкопати про ММД побільше і дізнаюся що це в принципі не жарти. (((((
І не знаю що тепер робити? Йти до іншого невролога. Що зараз нам після ММД поставлять ЗПР.
Порадьте, які знають матусі.

Мрії збуваються. У певний момент. Але найчастіше цей момент називається: Вже на фіг не треба.


приберіть тему з неповносправної дитини - він у вас нормальний


Таке відчуття, що забруднитися боїтеся! Наші діти не ненормальні, а просто особливі. вибирайте слова, будь ласка.


і не знаю що тепер робити? йти до іншого невролога. що зараз нам після ММД поставлять ЗПР.


Чи не бийте паніку, такий діагноз досить поширений. Знаю дітей з таким діагнозом (працюю в школі), які нічим не відрізняються від інших, просто вимагають до себе більш уважного ставлення, як, наприклад,


попийте говорить гліцин, щоб адаптувався в садку легше.


Але є діти, яким важко дається навчання, т. К. Слабкіше увагу і пам'ять. Я Вас ні в якому разі не лякаю!
Але і прінебрегать радою лікаря не варто! А краще б


йти до іншого невролога?


і запитати компетентного фахівця, чим загрожує, і що робити, щоб діагноз зняти. Все у ваших руках!


займайтеся дитиною і все налагодиться.

Всім величезне спасибі за те що відгукнулися і поділилися своїм досвідом.


Кобра
приберіть тему з неповносправної дитини - він у вас нормальний
Таке відчуття, що забруднитися боїтеся!


Я спеціально розмістила тему в цьому розділі, щоб почути думку матусь, які можливо частіше за інших стикалися з різними діагнозами і проблемами дітей.


просто матусі треба заспокоїтися і не счмтать свого інвалідом через таку поширеність і поправною дрібниці


Я не сказала що вважаю свою дитину інвалідом. Просто прошу ради.

Обов'язково потрібно сходити до іншого спеціаліста. Порадьте кого-небудь будь ласка.

Мрії збуваються. У певний момент. Але найчастіше цей момент називається: Вже на фіг не треба.


Чи не бийте паніку, такий діагноз досить поширений. Знаю дітей з таким діагнозом (працюю в школі), які нічим не відрізняються від інших, просто вимагають до себе більш уважного ставлення


Просто цікаво на підставі чого ставиться такий діагноз. Я може дурні питання задаю, але як це вона визначила що саме мого хлопчика потрібно це більш уважно ставлення? І з якогось дива лікар нічого не пояснив і не розшифрував.

Мрії збуваються. У певний момент. Але найчастіше цей момент називається: Вже на фіг не треба.

ММД у дітей лікування форум Ознаки та діагностика Діагностика і лікування


Просто цікаво на підставі чого ставиться такий діагноз. Я може дурні питання задаю, але як це вона визначила що саме мого хлопчика потрібно це більш уважно ставлення? І з якогось дива лікар нічого не пояснив і не розшифрував.


Я вважаю. що пишуть ці діагнози для перестраховки, раптом що, а лікар не помітив. Та й треба ж їй свою зарплату відпрацьовувати. Тому й не загострила що нічого серйозного - ну написала і написала, папір все стерпить


що зараз нам після ММД поставлять ЗПР


ось поруч стоїть восьмирічний об'єкт, якій від народження ставили ППЦНС, потім в рік стали писати вже ММД (ну і крім цього купку різноманітної неврології - парапарез і т. п.). ЗПР нам ніколи не ставили. Так з ММД в обнімку ми дожили до шкільної комісії. на шкільній комісії в карту вже не вписали, в картці поліклініки ММД залишили.
Ну що сказати? Навчається в гімназії, англійська з 1 класу, програма 2100, 6-7 уроків в день + фігурне катання, музикалка, теніс. англійська вчимо з 5 років. НЕ скромним, якщо скажу - найкраща учениця класу, ще з прогімназії.
Але. да, гліцінчік, так, вітаміни групи В, лецітінчік. а то і церебролізінчік досі. Щоб поліпшити і полегшити :) Метеозалежність - на дощ ревемо досі. Більше якихось поведінкових особливостей не помітно. Парез ручок - так, сильно позначається.
Хоча на енцефалограму. напевно, треба б сходити. подивитися динаміку. Повідомлення було змінено користувачем 13-08-2008 о 16:15

Декрет - та ж робота, тільки начальник маленький

ММД у дітей лікування форум Ознаки та діагностика Діагностика і лікування


на підставі чого ставиться такий діагноз


на підставі ППЦНС. Фактично це означає, що поки Вам її не знімуть, потрібно буде як мінімум раз на рік дивитися неврологічну динаміку.


Дора *
невролог звернув увагу на те, що у сина очі трохи різні
у нас це було наслідком гіпоксії і родової. Трохи видно досі. У всіх родичів саме різні очі. Або розріз очей особливий? І ще-якого невролога Ви малишонка показували?


По лінії чоловіка у всіх такий РОЗРІЗ очей. Треба на прийом з чоловіком і сином разом ходити)))))) Для демонстрації :) Але різниця не сильно велика, але можна розгледіти.
Гіпоксію ніколи не ставили. У виписці з пологового будинку лише фіз. незрілість і гіпотрофія 2 ст. через вагу при народженні 2650
Ми на півроку ходили до Невоструевой в 1 обласну, вона ставила ППЦНС восст. період. і залишкову кривошею. Чи не призначила жодної таблетки, тільки масаж і вітаміни. Про очі теж не слова.
Всі інші рази тільки в районній поліклінніке, лікар Садикова О. Ф.

Мрії збуваються. У певний момент. Але найчастіше цей момент називається: Вже на фіг не треба.

ММД у дітей лікування форум Ознаки та діагностика Діагностика і лікування


НЕ нинаю я таких лікарів. Мож думала знайоме ім'я майне))
Вам би ще невролога пройти десь нитку) Ми до Лурі їздимо, я в личку Вам писати.


Ротару:и даже после 45 лет Ваша кожа будет свежей и подтянутой, если...
Добавляю 1 каплю и СЕКС с мужем длится по 2-3 часа. Потенция железная!
Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...
При простатите и вялой потенции никогда не трогайте свой...
Вам кричу! Если ноют колени и тазобедренный сустав cразу убирайте из рациона...