Патріотичне виховання дітей молоді

Новини

Моральне і патріотичне виховання може стати елементом освітнього процесу

20 жовтня 2015

Патріотичне виховання дітей молодіРозроблено заходи щодо забезпечення патріотичного і морального виховання дітей і молоді. Відповідний законопроект 1 внесений до Держдуми членом Ради Федерації Сергієм Цековим .

Пропонується зобов'язати організації, що здійснюють освітню діяльність, при реалізації основних освітніх програм і додаткових загальноосвітніх програм здійснювати моральне і патріотичне виховання дітей та молоді. Передбачається, що навчальні заклади будуть займатися роботою по такому вихованню при взаємодії з громадськими організаціями та рухами, що представляють інтереси дітей і молоді. Необхідну поправку планується внести в ст. 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ Про освіту в Російській Федерації.

Автор ініціативи зазначає, що чинне законодавство України містить окремі правові норми, спрямовані на регулювання виховання дітей і молоді. Наприклад, відповідні положення закріплені в:

  • Федеральному законі від 28 березня 1998 № 53-Ф3 Про військовий обов'язок і військову службу (передбачена необхідність систематичного проведення роботи по військово-патріотичному вихованню громадян);
  • Положенні про діяльність організацій для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків, і про структуру в них дітей, які залишилися без піклування батьків (організації для дітей-сиріт повинні здійснювати виховання дітей, в тому числі фізична, пізнавально-мовний, соціально-особистісний, художньо-естетичне, включаючи духовно - моральне, патріотичне, трудове).

При цьому в Положенні про Міністерство освіти і науки Російської Федерації встановлено повноваження міністерства щодо створення у взаємодії з громадськими організаціями та рухами, що представляють інтереси молоді, умов для забезпечення здорового способу життя, морального і патріотичного виховання молоді, реалізації професійних можливостей молоді. Однак у Федеральному законі від 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ Про освіту в Російській Федерації відсутні правові норми, спрямовані на комплексне регулювання виховання дітей і молоді, в тому числі патріотичного виховання.

Передбачається, що прийняття запропонованої поправки дозволить забезпечити розвиток морального і патріотичного виховання дітей та молоді при здійсненні освітнього процесу за освітніми програмами дошкільної освіти, початкової загальної освіти, основного загальної освіти, середньої загальної освіти, а також за освітніми програмами середньої професійної та вищої освіти, по додатковим общеразвивающим і предпрофессиональное програмами (в сфері мистецтв, фізичної культури і спорт ).

Патріотичне виховання дітей та молоді (на базі ГПОУ «Сиктивкарський гуманітарно-педагогічний коледж ім. І. А. Куратова»)

В рамках республіканського освітнього форуму Освіта, держава, суспільство відбулася робота дискусійно-демонстраційного майданчика Патріотичне виховання дітей та молоді . в якій взяли участь 126 осіб.

Учасниками майданчики з'явилися представники Міністерства освіти РК, Агентства у справах молоді РК, керівники і педагоги освітніх організацій різних типів: системи дошкільної, основної загальної, професійної, додаткової освіти. Також в якості експертів брали участь представники громадських організацій та духовенства.

Експертами та фахівцями в області патріотичного виховання обговорювалися проблеми ефективного функціонування системи патріотичного виховання, питання його змісту, пошук нових методів і інтеграція форм патріотичного виховання, а також кадрове забезпечення системи патріотичного виховання.

Учасники дискусійного майданчика Патріотичне виховання дітей та молоді республіканського освітнього форуму Освіта, держава, суспільство вважають, що:
- позитивні зміни загальної атмосфери в країні, пов'язані з поверненням почуття самоповаги і національної гордості, свідчать про відродження патріотизму на особистісному і на державному рівні;
- патріотичне виховання було і залишається складовою частиною єдиної державної політики в сфері виховання громадян Російської Федерації;
- завдання патріотичного виховання вирішуються за участю владних структур, муніципальних органів управління освіти, державних і муніципальних освітніх організацій, організацій професійної освіти, громадських молодіжних і ветеранських організацій, всіх конструктивних громадських сил;
- в галузі Освіта накопичено певний позитивний досвід в області патріотичного виховання дітей та молоді.

Разом з тим практика патріотичного виховання показує, що необхідне прийняття невідкладних заходів щодо подолання низького рівня правового, цивільно-патріотичного і духовно-морального виховання дітей та підлітків.

Учасники дискусійного майданчика пропонують:
1. Вважати завдання патріотичного виховання дітей та молоді пріоритетними у виховній роботі;
2. Вважати за необхідне продовження діяльності щодо подальшого створення і вдосконалення системи патріотичного виховання, здатної на основі формування патріотичних почуттів і свідомості забезпечити вирішення завдань щодо консолідації суспільства;
3. Зміцнювати матеріально-технічну базу освітніх організацій для здійснення трудового виховання, фізкультурно-оздоровчих заходів, виділяти пришкільні ділянки для сільськогосподарського призначення;
4. Надавати фінансову (грантову) підтримку педагогам, які здійснюють патріотичне виховання;
5. Освітнім закладам звернути увагу на здійснення та реалізацію комплексного підходу до виконання заходів патріотичної спрямованості та відродження духовності;
6. З метою подальшого розвитку системи патріотичного виховання в загальноосвітніх організаціях забезпечити впровадження сучасних програм цивільно-патріотичного виховання, спрямованих на формування російської громадянської ідентичності, відродження традиційної культури, соціальної компетентності в сфері етнічного та міжконфесійної взаємодії, готовності до захисту Вітчизни та позитивного ставлення у молодих людей до служби в лавах збройних сил Росії.
7. У системі підготовки і перепідготовки кадрів, фахівців і організаторів патріотичного виховання посилити патріотичну спрямованість в курсах соціально-гуманітарних дисциплін, включити в освітні програми спеціальні дисципліни і модулі по цивільному і патріотичному вихованню дітей та молоді.

Патріотичне виховання молоді - пріоритет освітньої політики та педагогічної практики

Т. В. Болотіна, к. П. н. зав. кафедрою методики викладання історії, соціально-політичної освіти та права ФГАОУ ДПО АПК і ППРО

Е. Е. Вяземський, д. П. М. професор кафедри методики викладання історії, соціально-політичної освіти та права ФГАОУ ДПО АПК і ППРО

У грудні 2015 року було прийнято державну програму «Патріотичне виховання громадян Російської Федерації на 2016 - 2020 роки» . [1] яка зайняла важливе місце серед найбільш значущих документів останніх років - Указів Президента Російської Федерації, постанов Уряду Російської Федерації, інших нормативних правових актів, спрямованих на вдосконалення системи виховання дітей і молоді (Закон «Про освіту в Російській Федерації», «Стратегія розвитку виховання в Російській Федерації на період до 2025 г. »,« Концепція розвитку додаткової освіти дітей »).

Дана програма була підготовлена ​​на основі накопичених за останні роки досвіду і традицій патріотичного виховання громадян з урахуванням важливості забезпечення російської громадянської ідентичності і духовно-морального становлення підростаючого покоління. При цьому наголошується, що реалізація програми доводиться на складний період економічної кризи, ускладнення міжнародної обстановки і загострення низки геополітичних чинників. Крім того, педагогічним колективам слід врахувати і безліч актуальних проблем в сфері освіти, в тому числі: недостатня відповідність виховних заходів та результатів вимогам суспільства, запитам дітей і батьків; ослаблення виховної ролі сім'ї; низький рівень інформаційної безпеки дітей і підлітків; високий рівень негативних залежностей серед дітей та підлітків (наркоманії, токсикоманії, споживання алкоголю), дитячої злочинності. Всі ці проблеми посилюються високим рівнем соціального розшарування, різницею в доходах громадян, сімей в російському суспільстві; прихильністю значної частини громадян до споживацтва як стилю життя без обліку громадських інтересів.

Особливої ​​уваги потребує також забезпечення професіоналізму при роботі з кожною дитиною і його сім'єю; соціалізація найбільш вразливих категорій дітей; розвиток партнерської взаємодії суб'єктів виховної сфери. Це вимагає від усіх, хто займається вихованням підростаючого покоління широких знань, високої культури, толерантності до різних думок, вміння гнучко використовувати різноманітні форми і методи роботи.

Особливістю програми «Патріотичне виховання громадян Російської Федерації на 2016-2020 роки», є те, що вона орієнтована на всі соціальні верстви та вікові групи громадян і передбачає консолідацію зусиль сім'ї, суспільства і держави у вирішенні цієї проблеми. При цьому державна політика в сфері патріотичного виховання розглядається як «створення умов для підвищення громадянської відповідальності за долю країни, підвищення рівня консолідації суспільства для вирішення завдань забезпечення національної безпеки та сталого розвитку Російської Федерації, зміцнення почуття причетності громадян до великої історії і культурі Росії, забезпечення наступності поколінь росіян, виховання громадянина, який любить свою Батьківщину і родину, що має активну життєву позицію ».

Основними напрямками програми «Патріотичне виховання громадян Російської Федерації на 2016-2020 роки» є:

- розвиток наукового і методичного супроводу системи патріотичного виховання громадян;

- вдосконалення та розвиток успішно зарекомендували себе форм і методів роботи з патріотичного виховання з урахуванням динамічно мінливої ​​ситуації, вікових особливостей громадян і необхідності активного міжвідомчого, міжгалузевої взаємодії і суспільно-державного партнерства;

- розвиток військово-патріотичного виховання громадян, зміцнення престижу служби в Збройних Силах Російської Федерації та правоохоронних органах, вдосконалення практики шефства військових частин над освітніми організаціями та шефства трудових колективів, бізнес-структур, районів, міст, областей, країв і республік над військовими частинами ( кораблями);

- створення умов для розвитку волонтерського руху, що є ефективним інструментом цивільно-патріотичного виховання;

- інформаційне забезпечення патріотичного виховання на федеральному, регіональному і муніципальному рівнях, створення умов для висвітлення подій і явищ патріотичної спрямованості для засобів масової інформації.

Для Системи додаткової професійної освіти (підвищення кваліфікації) та перепідготовки кадрів працівників освіти найбільш значущою представляється діяльність з виявлення і використання найбільш ефективної практики патріотичного виховання, накопиченої в різних освітніх і громадських організаціях, об'єднаннях патріотичної спрямованості, оборонно-спортивних таборах, військово-історичних клубах, в проведенні історико-спортивних ігор та організації пошукової роботи.

Для реалізації Програми патріотичного виховання молоді потрібне залучення педагогів до розробки нових освітніх програм з виховної компонентою, методичних матеріалів та рекомендацій в області патріотичного виховання для різних вікових груп учнів, з урахуванням їх інтересів та потреб, широкого поширення Інтернет-технологій, електронних ігор, можливостей горизонтального мережевого спілкування. Потрібно розвиток творчих форм роботи, спрямованих на активізацію інтересу до вивчення історії Росії і формування почуття поваги до минулого нашої країни, її героїчних сторінок, поглиблення знань громадян про події, які стали основою державних свят і пам'ятних дат Росії, її регіонів, історичних символів і пам'ятників Вітчизни.

Надзвичайно важливо, що в Програмі велика увага приділяється створенню умов для розвитку волонтерського руху, що є ефективним інструментом цивільно-патріотичного виховання. Участь в соціально-значимих справах формує у дітей і молоді, активну громадянську позицію, почуття причетності до процесів, що відбуваються в країні, історії та культурі Росії, сприяє їх самоорганізації і тим самим розширює можливості формування громадянського суспільства в нашій країні.

Значущим умовою реалізації даної Програми є компетентність, професіоналізм педагогічних кадрів. ФГАОУ ДПО «Академія підвищення кваліфікації та професійної перепідготовки працівників освіти» готова надати педагогам Росії необхідну допомогу в підвищенні компетентності в сфері патріотичного виховання молоді, оволодінні сучасними підходами і технологіями патріотичного виховання. Чекаємо вас на кафедрі методики викладання історії, соціально-політично дисциплін і права АПКіППРО, педагогічний колектив якої включає відомих в Росії фахівців, експертів в сфері цивільно-патріотичного виховання молоді, - Т. В. Болотіна, Е. Е. В'яземського, В. Висоцького, А. Н. Іоффе, І. А. Мішин, А. А. Ермоліна, А. Прутченкова, С. Г. Лєснікова та інших викладачів.

[1] Постанова Уряду Російської Федерації від 30 грудня 2015 р № 1493

«Про державну програму Патріотичне виховання громадян Російської Федерації на 2016-2020 роки».


Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...

Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...

Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…

Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...

Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...