Безпека дітей сучасному суспільстві

Джерела НС. Небезпеки природні і антропогенні

Права людини. Загальна декларація прав людини.

Безпека дітей і жінок в сучасному суспільстві.

Безпека дітей і жінок має всі аспекти безпеки особистості. Однак у повсякденній діяльності ці аспекти здобуваю специфічні особливості.

Безпека дітей. Головну особливість безпеки дітей становить принцип проголошений в 1959 р в Декларації прав дитини. «... дитина внаслідок її фізичної і розумової незрілості, потребує спеціальної охорони і піклування, включаючи належний правовий захист як до, так і після його народження.» Цей принцип, а так само визнання дітей самостійними суб'єктами права отримав розвиток Конвенції щодо захисту дитини, прийнятої на сесії генерального асамблеї ООН 17 листопада 1989р.

Безпека жінок. Функція жінок - турбота про дитину до і після його народження. Основна особливість забезпечення безпеки жінок знайшла відображення у всіх аспектах безпеки особистості: від закону про умови праці та відпочинку жінок до окремого законодавства про охорону материнства і дитинства.

Загальна декларація прав людини починається зі слів про те, що основи свободи, справедливості та загального миру є визнання рівних і невід'ємних прав, рівної гідності, яка властива всім членам людської сім'ї з самого народження. Завдяки здійсненню прав і свобод проявляється унікальність особистості, розкриваються творчі здібності і можливості кожної людини.

Загальна декларація прав людини була прийнята Генеральною Асамблеєю ООН 20 грудня 1948 року.

Діючи в системі «Людина-Навколишнє-Проживання» люди змушені вирішувати як мінімум основні завдання:

- забезпечення своїх потреб в повітрі, середовищі і воді.

- створення і використання захисту від негативного впливу як з боку проживання, так і з боку собі подібних.

Джерелами природних негативних впливів є стихійні прояви сил природи; негативні впливи техно-сфери. Антропогенними джерелами небезпеки є відходи економічної діяльності людини - виробничі і побутові, які надходять у зовнішнє навколишнє середовище у вигляді викидів в атмосферу стоків у водойми виробничого та побутового сміття (ок.20 тонн на кожну людину щорічно), потоків енергії різного роду.

В даний час перелік реально діючих негативних факторів нараховує більше 100 видів. Ця обстановка, що склалася на певній території в результаті аварії небезпечного природного явища, катастрофи, стихійного чи іншого лиха, що може спричинити або спричинило людські жертви, шкоду здоров'ю людини або навколишньому середовищу значні матеріальні втрати. порушення умов життєдіяльності людей. Джерело НС - небезпечне природне явище або антропогенний подія, широко поширене захворювання людей, тварин або рослин, а так само сучасні засоби ураження, застосування якого викликає або може спричинити виникнення НС.

Основи безпеки дітей дошкільного віку.

Ірина Вишнякова
Основи безпеки дітей дошкільного віку.

У сучасному суспільстві проблема збереження здоров'я і життя окремої людини і людства в цілому стає проблемою глобального характеру. Зараз до різних природних факторів ризику все частіше додаються надзвичайні ситуації соціального характеру, і що найстрашніше цим всім бідам і небезпекам піддаються наші діти. До таких надзвичайних ситуацій можна віднести терористичні акти, викрадення, зникнення Дітей . різні види насильства над дитиною, а також аморальне, що відхиляється від норми поведінку батьків.

Забезпечення дитячої Безпеки - є найважливішим завданням не тільки суспільства і держави, а й сім'ї. У Віці 3-4 років дитина в соціальній взаємодії починає поступово виходити за рамки сімейного кола. Його спілкування все частіше стає внеситуативно. Доросла людина стає для дитини не тільки членом сім'ї, а й носієм будь-якої суспільно-соціальної ролі. Прагнення дитини грати таку ж роль призводить до розбіжностей з його реальними можливостями. У молодшому Дошкільному віці у дітей починає розвиватися уява і їм все частіше цікаво як влаштований світ, як все відбувається в природі. Саме в цей період дитині потрібно приділяти особливо пильну увагу, щоб це не призвело до непередбачуваних наслідків. Приблизно з трьох років потрібно якомога частіше говорити дитині про можливі небезпеки, що підстерігають його буквально на кожному кроці. Дуже важливо щоб він напам'ять пам'ятав свою адресу і домашній телефон. Вивчити це можна під час ігор з дитиною, під час піших прогулянок або за переглядом мультфільмів. Не менш важливо попереджати його, щоб ніколи не сідав в машину до незнайомих людей, нічого від них не брав, що це дуже небезпечно і може нашкодити йому. Якщо ваша дитина буде пам'ятати ці важливі правила, то його Безпеки буде вже набагато менше загроз, ніж могло б бути. Ми, батьки, часом не за всім можемо побачити і за всім устежити, і саме ці запобіжні заходи і допоможуть нам зберегти здоров'я і Безпека нашу дитину .

Публікації по темі:

Презентація «Дитина і здоров'я» Проблема виховання особистої зацікавленості кожної людини в здоровому способі життя в останні роки є особливо актуальною в зв'язку.

Вплив природного матеріалу на здоров'я дітей Проблема здоров'я і його збереження в сучасному суспільстві стоїть дуже гостро. Охорону здоров'я дітей можна назвати пріоритетним напрямком.

Основи безпеки дітей дошкільного віку.

Опубліковано: 18 марта 2013 о 22:19

Розкажіть колегам і друзям!

Всього коментарів: 1.

Для перегляду коментарів

Популярне з нового

Мета: Виготовити з дітьми саморобку кошенят, методом складання паперу - орігамі. Завдання: Освітні: Продовжити знайомити дітей з домашніми.

Шановні колеги, працюючи викладачем ГАПО КК ЛСПК, мені доводиться читати лекції на курсах підвищення кваліфікації. До мене часто звертаються слухачі і.

Серед командних ігор, особливе місце займають ігри-естафети. Великий підготовки їх проведення не вимагає. Ігри-естафети, можуть бути простими або ж з віком.

Цілі: Навчальні: Ознайомити дітей з димковской іграшкою; навчити дітей зображати димковскіе візерунки на аркуші паперу. Розвиваючі: Розвивати творчі.

Мета - встановити, що в рослинах є запас поживних речовин для рослини. Хід. Хлопці, ми з вами знаємо, що у багатьох овочів корінь є.

Дитина в сучасному суспільстві

Якщо порівняти, які питання хвилюють нинішніх тат і мам, з тим, які проблеми виникали у їх батьків, то стане помітно, наскільки змінився світ. Старшому поколінню і уві сні не могло приснитися, що через кілька десятиліть молода мати буде думати, з якого віку дозволяти дитині сідати за комп'ютер і як обмежити його «спілкування» з телевізором. Але, з іншого боку, і Дитина в сучасному суспільстві живе вже не так, як його однолітки в 80-х або 90-х.

Безпека дітей сучасному суспільстві

Досягнення науки, численні винаходи, велика кількість постійно змінюється інформації - ось що оточує сьогоднішніх дітей, породжуючи не тільки можливості, а й проблеми, які батьки повинні навчитися передбачати і запобігати або вирішувати без шкоди для розвитку дитини.

Проблеми дітей в сучасному суспільстві

В результаті соціологічного опитування батьків і тих, хто не має дітей, були виявлені найважливіші проблеми, які відчуває дитина в сучасному суспільстві.

  • На першому місці, на думку половини респондентів, дитячий алкоголізм і наркоманія. Масштаби і різноманітність одурманюючих речовин здатні викликати паніку у всіх, чиї діти потрапили в зону ризику або потенційно можуть стати жертвами цього зла
  • Приблизно 35% стурбовані зростанням дитячої злочинності. Дійсно, в XXI столітті все частіше героями кримінальної хроніки стають діти, причому не тільки в ролі жертв, але і злочинців
  • Близько чверті всіх опитаних дорослих зізналися, що їх хвилює проблема безпритульності. Незважаючи на зусилля з боку громадських організацій та правоохоронних органів, дітей на вулицях не меншає. Маючи змогу діяти самостійно, вони стають відмінним «матеріалом» для кримінального середовища.

Цим проблеми дітей в сучасному суспільстві не обмежуються. Багато дорослих говорили про те, що не на належному рівні знаходиться освіту, що доступною стала інформація в інтернеті і на телебаченні, коли діти отримують доступ до таких матеріалів, які зовсім не призначені для їх сприйняття, і про проблему насильства над дітьми в сім'ї, і т. д.

Чому так відбувається?

Деякі мами і тата ностальгічно зітхають: «А ми-то бувало...» І згадують про те, як грали у дворах, пускали в струмках кораблики, ганяли в «козаки-розбійники» і додому вдавалися тільки поїсти і винести друзям булку, посипану сухарями, щоб разом її «ум'яти», сидячи на лавці біля під'їзду.

А що дивилися? Звичайно, радянські мультики! І «Ну, постривай!», І «Їжачка в тумані», і «Простоквашино». А нинішні що дивляться? Ні в яке порівняння!

Але ж діти не винні. Вони живуть в запропонованих обставинах. Судіть самі. Якщо раніше батьки могли відпустити на подвір'я дитини років з п'яти під «нагляд старшого брата», то сьогодні цю ситуацію навіть уявити собі неможливо!

Чому дитина в сучасному суспільстві став менш самостійним?

Все пояснюється просто. Тепер ми стали більше боятися за своїх дітей. Батьки «накачані» жахами із засобів масової інформації до такої міри, що їх побоювання за діточок часом приймають невротичний характер. Їм хочеться, щоб кожен крок дитини був проконтрольована. Для цього його постачають телефоном і інструкцією «обов'язково дзвонити кожну годину і завжди брати трубку», в садку і школі він постійно під прицілом відеокамер, він оточений заборонами і «страшилками», покликаними обмежити його ініціативу.

Що виходить в результаті? Ми знаємо про наших дітей практично все: що вони роблять, з ким проводять час, чим займаються, але головне - що у них в душі - залишається для дорослих загадкою. Ні новітні засоби навігації, ні електронні щоденники, ні будь-які інші засоби, що полегшують батькам проникнення в життя дитини, не відчиняють їм доступу в його внутрішній світ.

Складніше проходить і адаптація дітей в соціумі. Педагоги і соціологи одностайні: особистість дитини в сучасному суспільстві деформується через нестачу особистого досвіду. Раніше, спілкуючись у дворі з однолітками, малюки вчилися приймати правила гри, підлаштовуватися, сперечатися і поступатися. Вони нудьгували по друзях і прагнули їх побачити. Сьогодні живе спілкування замінили соцмережі, а «субкультуру двору» їм замінюють дорослі, що пояснюють правила гри.

Психологи, аналізуючи, як відчуває себе дитина в сучасному суспільстві. кажуть про надлишок інформації, що обрушується на нього, і в той же час про його нездатності тримати увагу на уроці, зіставляти різні явища, запам'ятовувати певний обсяг знань.

Саме тому люблячі батьки повинні так організувати життєвий простір своєї дитини, щоб він не відчував себе «під ковпаком», але в той же час не відчував занепокоєння, беручись за нові завдання, і правильно розставляв пріоритети, не піддавався на провокації асоціальних елементів суспільства.

Схожі статті:


Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...

Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...

Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…

Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...

Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...