Портфоліо вихователя на тему адаптація дітей

Якими повинні бути вихователі в дитячих садах? - Їх роль в житті дитини

Оточення має великий вплив на дитину. Вихователі в дитячих садах проводять з малюками практично весь день, і правильна адаптація, навчання, розвиток природних здібностей, набуття практичних навичок - це на 80% їх заслуга. Ось чому психологи рекомендують вибирати не стільки дошкільний заклад з новомодними іграшками або власним басейном, а сад, де працюють професіонали, які вміють знайти підхід до дітей.

Контакт на психоемоційному рівні дуже важливий. Увімкніть спостережливість: від одного вихователя діти не відходять ні на крок, а з іншим, навпаки, тримають дистанцію. У дитячих садках вихователі не просто наглядають за непосидами, вони створюють правильний мікроклімат в колективі, допомагають розкритися кожній підопічному. Не завжди наявність диплома педагогічного ВНЗ означає, що перед вами хороший працівник.

Коротко про обов'язки:

  • Планують і організовують діяльність малюків (трудову, ігрову, музичну, пізнавальну і так далі).
  • Займаються повсякденному реабілітацією дошкільнят.
  • Застосовують сучасні методики, технології і прийоми навчання.
  • Індивідуальна практика, корекційна діяльність.
  • Організовують заходи, що сприяють психофізичному розвитку і зміцненню здоров'я дошкільнят.
  • Взаємодіють з іншими фахівцями - логопедом, лікарем, психологом.
  • Таємний ненависник - зовні такі люди демонструють, що люблять свою роботу, але діти у них викликають лише агресію та моральну втому. Вони легко зриваються і зганяють негатив на вихованців. Якщо дошкільник постійно скаржиться на керівника групи, не хоче йти в садок, змінилося його поведінка - не пускайте проблему на самоплив, поговоріть з іншими батьками, завідувачем, і вживайте заходів.
  • Байдужий - на такого співробітника немає скарг, формально причепитися до невиконання обов'язків не можна, але до дітей він байдужий. До новим методикам і самоосвіти такий вихователь в дитячому садку ставиться скептично, як і до потреб вихованців. Якщо у вашого чада такий наставник, підійміть питання про курсах перепідготовки або переведіть в іншу групу.
  • Педантичний - у такого вихователя зразково-показова група: діти ходять парами, грають в те, що велять, ретельно готують уроки. Такий підхід більше орієнтований на школярів, а не вікову категорію 3-6 років. На думку психологів, освіченість - це чудово, але дитина просто не вміє радіти простим речам і пропускає дитинство.
  • Наставник і один - найкращий психотип, він знає, як вирішити конфлікт і роз'яснити складну тему, допомогти відстав дитині або організувати нову гру. На заняттях з ним легко і цікаво, образи і сварки серед підопічних присікаються в зародку, індивідуальний підхід широко практикується.

Звичайно, психотипи досить умовні, але, поспостерігавши за групою, ви зможете визначити, до якої категорії відноситься вихователь вашого чада.

Портфоліо вихователя дитячого садка

В умовах постійної конкуренції портфоліо - це не примха керівництва, а необхідність. Це папка з матеріалами (в паперовому та електронному варіанті), які відображають діяльність і захоплення фахівця.

Самоосвіта вихователя дитячих садків - вдосконалення його знань і умінь, його результати також можна включити в портфоліо. Відвідування курсів перепідготовки, семінарів, консультацій, відкритих занять, обмін досвідом з іншими педагогами, вивчення нової методичної та навчальної літератури - це і є самоосвіта. Роботодавці або батьки, які влаштовують чадо в садок, віддадуть перевагу педагогу, який постійно вдосконалюється і пізнає нове, а не користується застарілими методиками і технологіями.

Портфоліо вихователя будується за наступною схемою: основна інформація про людину, опис його досвіду і досягнень, нововведення, відомості про вихованців та педагогічний досвід. У додатках обов'язково повинні бути документи, що підтверджують кваліфікацію: дипломи, свідоцтва, нагороди та інше. Це вагомий аргумент при прийомі на роботу і для батьків вихованців.

Проект по адаптації дітей молодшого дошкільного віку «Будемо

«Формування індивідуальної своєрідності творчої особистості

Проект по адаптації дітей молодшого дошкільного віку «Будемо

Портфоліо вихователя на тему адаптація дітей

Проект по адаптації дітей молодшого дошкільного віку «Будемо знайомі». Мета: Створити сприятливі умови соціальної адаптації дитини до умов дошкільного закладу. Завдання: розробити комплекс заходів щодо підвищення адаптаційних можливостей дітей молодшого віку.

Картинка 25 из презентації «Портфоліо вихователя»

Розміри: 640 х 480 пікселів, формат: jpg. Щоб безкоштовно завантажити картинку для уроку дошкільної освіти клацніть по зображенню правою кнопкою мишки і натисніть «Зберегти зображення як. ». Для показу картинок на уроці Ви також можете безкоштовно скачати презентацію «Портфоліо вихователя. pps »цілком з усіма картинками в zip-архіві. Розмір архіву - 5385 КБ.

Схожі презентації

Короткий зміст інших презентацій на тему картинки

«Адаптація в 10 класі» - Шляхи вирішення проблеми: процес, притаманний кожній людині. Чорновий варіант. Третій період - входження дитини в колектив (ясла, сад). Сфера школи. Чіткої межі між групами немає. Зміст освіти. З психологічної точки зору: зниженням самооцінки; високим рівнем ситуативної тривожності.

«Адаптація організмів» - Піщана ефа. Річковий бобер запасає до 20 куб. м. корми. Лабораторна робота «Вивчення пристосованості організмів до середовища проживання». Прагнення особин до самовдосконалення. Форма тіла. Отруйних змій, небезпечних для багатьох тварин, поїдають мангусти. Захист від поїдання у тварин. 1. Пристосованість організму до середовища проживання формується в результаті:

«Соціальна адаптація» - В результаті в сучасному суспільстві значно підвищується роль цілеспрямованої діяльності держави і громадських організацій, роль освіти і прикладної науки в здійсненні процесів соціальної адаптації. Готовність до змін стає одним з головних умов життєвого успіху людини.

«Адаптація персоналу» - Канали передачі інформації. Підбір персоналу. Заходи. Підготовка виходу кандидата. Цілі адаптації. Адаптація персоналу. Аналіз інформації. Прийняття рішення. Оцінка і відбір. Пошук і залучення. Основні етапи. «Welcome! Корпоративна Соціальна Організаційна Технічна, технологічна Професійна Психофизиологическая.

«Адаптація до школи» - Вікові особливості: Адаптація - пристосування організму до умов середовища. Відсутність механізму узгодження цілей і завдань навчання по східцях. Проблеми наступності. Термін «адаптація» походить від латинського слова adaptatio - пристосування. Педагогічні Психологічні Корекційно-профілактичні.

«Шкільна адаптація» - Успіх (або неуспіх) істотно впливає на мотивацію навчання. Негативні характеристики на адресу школи, вчителів, однокласників. Постійні скарги на погане самопочуття. Облік темпераменту дитини в період адаптації до шкільного навчання. Орієнтовний розподіл видів діяльності п'ятикласника на добу:

Вихователь

14 презентацій про вихователя

Портфоліо старшого вихователя

Портфоліо старшого вихователя
МБДОУ дитячий садок № 55
Ярошенко Людмили Юріївни

Портфоліо вихователя на тему адаптація дітейЯ, Ярошенко Людмила Юріївна 08.12.1974 року народження Працюю старшим вихователем в МБДОУ д / с №55.

1996 рік - закінчила Ростовське - на - Дону вища педагогічне училище (коледж) №1 за фахом учитель малювання і креслення; кваліфікація: вчитель початкових класів.

1999 рік - закінчила Московський державний відкриті педагогічний університет за спеціальністю логопедія; кваліфікація: логопед дошкільних шкільних і медичних установ.

Стаж моєї педагогічної роботи складає 16 років.

Стаж педагогічної роботи в даному закладі: 10 років.

23 грудня 2010 мені присвоєна 1 кваліфікаційна категорія.

Пройшла курси РВ ІПК і ПРО в травні-червні 2011 рік щодо проблеми: Ефективність використання сучасних освітніх програм і технологій в умовах варіативного дошкільної освіти.

Нагороджена почесними грамотами:

  • МУ Районного відділу освіти Веселівської району.
  • Адміністрацією Веселівського району.
  • Розділ «Документи»

    2.1. Документи про освіту

    2.2. Підвищення кваліфікації:

    1. «Здорова освітнє середовище - здорова дитина» (консультація для вихователів)

  • Зустріч з інспектором ДАІ Веселівський район «Безпечна дорога-дітям» (бесіди з дітьми та вихователями)
  • «Взаємодія ДНЗ та сім'ї по мовному розвитку дітей» (консультація для батьків старших і підготовчих груп)
  • 4. «Ігри для формування природничо-наукових уявлень у дітей»

  • Збори батьківського комітету «Безпечні дороги - дітям»
  • «Сюжетно-рольова гра в системі трудового виховання дітей дошкільного віку» (Семінар)

    «Вітаміни для здорової їжі»;

    «Музика на заняттях з розвитку мовлення» (консультації для вихователів)

    Конкурс оповідань про сім'ю: «З досвіду сімейного виховання»;

  • «Формування цивільно-патріотичних почуттів у дошкільнят»
  • «Принципи формування граматичної будови мови»

  • «Нетрадиційне обладнання в оздоровленні дитини» (семінар-практикум)
  • «І знову діагностика»: проблеми та рішення (консультації для вихователів)

  • Загальна батьківські збори «Підсумки навчального року - літо попереду»
  • «Планування роботи на літньо-одоровітельний період»

    Робота з батьками: конкурс розповідь про родину

    Консультації для вихователів:

    1. «Формування цивільно-пасріотіческіх почуттів у дошкільнят»

    2. Принципи формування граматичної будови мови

    Семінар - практикум: «Нетрадиційне обладнання в оздоровленні дитини»

    Консультації для вихователів «І знову діагностика - проблеми та рішення»

    Консультації для вихователів «Планування роботи на літній-оздоровчий період»

    Загальні батьківські збори «Підсумки навчального року»

    Організатор і керівник

    Участь у методичній роботі на муніципальному рівні:

    Огранизатор і керівник

    У МБДОУ дитячий сад № 55я прийшла працюватиме 1 вересня 2002 року на посаду вчителя-логопеда.

    З 2010 року я призначена на посаду старшого вихователя. Приступивши до своїх посадових обов'язків я провела аналіз діяльності старшого вихователя і визначила, що на перший план виходять проблеми, пов'язані з діяльністю педагогів, які безпосередньо здійснюють виховно-освітній процес з дітьми.

    Будь-яка справа можна організувати з найкращим результатом, якщо добре знати можливості людей, їх творчу спрямованість, професійну зрілість кожного співробітника.

    Організовуючи роботу методичного кабінету, я пам'ятала головне: зміст і оформлення його повинні відповідати потребам педагогів даного дошкільного закладу. Тому я зосередила інформацію про установу, авторські розробки, річний план, матеріали педради і т. Д. Методичний кабінет має зручний гнучкий графік роботи, все оформлення виконане в єдиному стилі, має в своєму розпорядженні до бесіди і творчій роботі.

    Виходячи з багатофункціонального призначення методичного кабінету, я розглядаю його як творчу майстерню, де вихователь може отримати практичну допомогу в організації роботи з дітьми.

    Щоб успішно вирішити завдання, пов'язані з наданням методичної допомоги вихователям, підвищенням їх кваліфікації та загального освітнього рівня, підбирається для кабінету матеріал, відповідний найсучаснішим методичним трубованіям, і ретельно продумується його систематизація.

    Матеріал методичного кабінету я розсортувала на кілька розділів:

    • Норматівниеінсруктівние матеріали,
    • Методичні матеріали,
    • Методична і довідкова література,
    • Дидактичний і наочний матеріал,
    • ТСО.

    В методичному кабінеті регулярно організую виставки. Наприклад, такі:

    • «Готуємо дитину до навчання в школі»,
    • «Працюємо з дітьми навесні»,
    • «На допомогу вихователю (самоосвіти)»,
    • «Готуємося до огляду-конкурсу» (підсумкових занять), і ін.

    У кабінеті накопичено достатньо матеріалу по роботі з батьками.

    Таким чином, методичний кабінет є «скарбничкою традицій дитячого садка», щоб кожна парафія вихователів сюди приносив їм нові знання, нові думки та ідеї, збагачував їх досвід.

    Методичний кабінет у нашому ДОУ приносить величезну користь в підвищенні кваліфікації співробітників, і в згуртуванні колективу при вирішенні конкретних завдань, сформованих в Статуті, освітній програмі і річному плані МБДОУ д / с №55

    Я є керівником районного методичного об'єднання вихователів з 2010 року. У цій роботі намітила найважливіші теми для виховно-освітньої діяльності:

  • «Дошкільна установа і сім'я - єдиний простір дитячого розвитку»;
  • «Преддошкольного освіту»;
  • «Адаптація дітей до умов ДОП».
  • Розкриття даних тем засідань РМО вихователів дозволили:

  • Підвищити професійний рівень і компетентність педагогів в області організації взаємодії з батьками вихованців;
  • Виробити узгоджені погляди педагогів в ДНЗ, шкільних вчителів і батьків на забезпечення поступового входження дитини в шкільне життя,
  • Визначити спільну роботу з батьками новоприбулих дітей з адаптації до умов ДОП.
  • У роботі з вихователями для мене було важливо визначити і поліпшити рівень педагогічної кваліфікації даних кадрів, тому в річний план 2010-2011 уч. року були включені ряд методичних заходів, спрямованих на повиешеніе кваліфікації педагогів: консультації, семінари, семінари-практикуми, педагогічні майстерні, майстер-класи.

    У травні 2011 року було проведено РВ ІПК і ПРО курси на тему: «Ефективність використання сучасних освітніх програм і технологій в умовах варіативного дошкільної освіти» 6 педагогів МБДОУ д / с №55 підвищили свою кваліфікацію на цих курсах.

    В результаті проведеної роботи педагогічний колектив дитячого садка відповідає наступного рівня:

    Аналіз педагогічних кадрів

    Освітній ценз педагогічної освіти:

    • Укомплектованість штатів МБДОУ відповідно до видовою різноманітністю - 100%

    Проходять курсову перепідготовку:

    • Фахівці і педагоги, які пройшли навчання на КПК в системі безперервного навчання.

    Ярошенко Людмила Юріївна,
    вчитель-логопед,
    МБДОУ № 55,
    м Ростов-на-Дону


    Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...

    Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...

    Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…

    Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...

    Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...