Формування концепції молодшому шкільному віці

Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.

Подібні документи

Подібні роботи з Бази знань:
  • Особистість молодшого школяра, психологічні особливості молодшого шкільного віку. Зміст і особливості Я - концепції, як психологічного утворення особистості молодшого школяра. Особливості формування концепції в молодшому шкільному віці.
    Реферат [62.7 K], добавлена 22.02

    Особистість молодшого школяра і Я-концепція. Основні психологічні особливості молодшого шкільного віку. Я-концепція як одне з психологічних утворень особистості молодшого школяра. Орієнтація педагогів на кінцевий психолого результат навчання.
    Реферат [37.4 K], добавлена 08.12

    Особливості характеру як ключові властивості особистості, що виражають відношення людини до дійсності, його прояв в молодшому шкільному віці. Розвиток особистості молодшого школяра. Діагностика особливостей характеру в молодшому шкільному віці.
    Реферат [80.5 K], добавлена 04.01

    Загальна характеристика молодшого шкільного віку, специфіка формування особистості у молодших школярів. Позиція дитини і основні мотивації навчання. Особливості самооцінки в молодшому шкільному віці. Характеристика і ключові особливості спілкування.
    Реферат [27.9 K], добавлена 17.09

    Поняття особистість і особистісні якості. Аналіз особистості сучасної людини. Психологічна характеристика особистості молодшого школяра. Дослідження формування особистості молодшого школяра в навчальній діяльності на прикладі самооцінки дітей.
    Реферат [189.8 K], добавлена 10.03

    Вік фізичних змін. Процес окостеніння кисті і пальців у молодшому віці. Перехід до нової провідної діяльності. Навчання як основна ведуча діяльність молодшого школяра. Оцінка успішності учнів. Потреби дитини в молодшому віці.
    Реферат [25.9 K], добавлена 30.11

    Психологічні основи уваги як психічного процесу. Неуважність як характеристика уваги. Психологічні особливості молодшого школяра. Прояви уваги у навчальній діяльності молодшого школяра, опис головних методик його розвитку.
    Реферат [48.2 K], добавлена 04.04

    Розвиток самооцінки молодшого школяра. Психологічна характеристика молодшого школяра. Розгляд самооцінки заїкуватих дітей молодшого шкільного віку. Психологічний феномен фіксованості на проблемі. Розвиток мислення заїкається дітей.
    Реферат [55.4 K], добавлена 06.06

    Психолого-педагогічні та методичні аспекти формування творчої особистості молодшого школяра. Методика формування творчої особистості молодшого школяра засобами математики. Понятійний апарат проблеми творчості. Концептуальні положення.
    Реферат [135.1 K], добавлена 23.11

    Характеристика навчальної діяльності-ведуча в молодшому шкільному віці, зміст, структура. Психологічні новоутворення пізнавальної сфери молодшого школяра. Психологічні новоутворення особистості і поведінки в молодшому шкільному віці.
    Реферат [21.1 K], добавлена 24.09

    Теоретичний аналіз сутності, завдань і функцій соціалізації особистості. Відмінні риси соціалізації молодшого школяра і ролі в цьому процесі сім'ї. Особливості взаємодії дитячого садка і школи в рамках сімейної соціалізації молодшого школяра.
    Реферат [52.9 K], добавлена 28.05

    Особливості розвитку морально-етичної та емоційно-вольової сфер особистості в молодшому шкільному віці. Емпіричне дослідження ступеня сформованості і прояву відповідальності у молодшого школяра, оцінка та аналіз отриманих результатів.
    Реферат [123.0 K], добавлена 17.05

    Психологічні особливості молодшого школяра, формування та значення самооцінки в даному віці, характеристика і зміст типової навчальної діяльності дитини. Дослідження даної проблеми, аналіз і інтерпретація отриманих результатів.
    Реферат [263.8 K], добавлена 05.06

    Психологічні синдроми дітей молодшого шкільного віку. Поняття психологічного здоров'я дитини і психологічного синдрому. Опис і характеристика деяких психологічних синдрому молодшого школяра. Рекомендації вчителям і батькам.
    Дипломна робота [39.7 K], добавлена 29.10

    Характеристика вікових особливостей дітей молодшого шкільного віку. Особливості психодіагностики дітей шкільного віку. Розвиток мотивації досягнення успіхів. Формування особистості в молодшому шкільному віці. Засвоєння норм і правил спілкування.
    Дипломна робота [83.7 K], добавлена 21.07

    Інтереси та цінності дитини молодшого шкільного віку. Криза 7 років і зміна самосвідомості дитини, його особистості та психічних функцій: статева ідентифікація, психологічний час особистості, розвиток почуттів. Виховання молодшого школяра в іграх.
    Реферат [24.5 K], добавлена 02.12

    Гра і вікові особливості дітей молодшого шкільного віку. Підбір і організація рухливих ігор для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Методика проведення ігор, їх значення і характеристика. Психологічні особливості рухливих ігор.
    Дипломна робота [32.7 K], добавлена 03.01

    Аналіз проблем розкриття сутності когнітивних процесів в молодшому шкільному віці. Розгляд основних особливостей когнітивного розвитку молодшого школяра. Увага як важлива і необхідна умова ефективності всіх видів діяльності людини.
    Реферат [49.9 K], добавлена 19.01

    Психологічні особливості молодшого школяра, природа здібностей та обдарованості. Поняття і теорія дитячого егоцентризму. Дослідження взаємозв'язку між рівнем розумового розвитку та рівнем егоцентризму у молодших школярів, аналіз результатів.
    Дипломна робота [84.2 K], добавлена 05.04

    Теоретичні аспекти розумового розвитку молодшого школяра. Роль психодіагностики в подоланні неуспішності школярів. Діагностика розумового розвитку молодшого школяра. Практичні рекомендації щодо поліпшення розумового розвитку школяра.
    Реферат [32.6 K], добавлена 01.06

    Інші роботи з колекції:

    Формування Я-концепції в процесі особистісного становлення дітей молодшого шкільного віку Self-Concept Formation in primary school children Текст наукової статті за фахом Психологія

  • Гендерний,
  • Соціалізація,
  • КОНЦЕПЦІЯ,
  • Індивід,
  • СТАНОВЛЕННЯ,
  • ШКІЛЬНИЙ ВІК,
  • GENDER,
  • SOCIALIZATION,
  • VISION,
  • AN INDIVIDUAL,
  • BECOMING,
  • SCHOOL AGE
  • Анотація
    наукової статті з психології, автор наукової роботи - Талакова Катерина Олександрівна

    У статті описано комплексне дослідження Я-концепції, її компонентів та основних модальностей, проведене з позиції гендерного підходу серед дітей молодшого шкільного віку дослідження, які раніше не проводилося в педагогічній психології

    Abstract 2011 year, VAK speciality - 19.00.00, author - Talakova Ekaterina Aleksandrovna

    This article describes a comprehensive research of the self-concept, its components and the basic modalities, conducted from the perspective of gender among school-age children research has not previously held in educational psychology.

    Наукова стаття за фахом Психологія з наукового журналу Вісник Ленінградського державного університету ім. А. С. Пушкіна, Талакова Катерина Олександрівна

    Скопіюйте отформатированную бібліографічне посилання через буфер обміну або перейдіть по одній з посилань для імпорту в Менеджер бібліографій.

    Талакова Катерина Олександрівна Формування Я-концепції в процесі особистісного становлення дітей молодшого шкільного віку // Вісник ЛДУ ім. А. С. Пушкіна. 2011. №4. URL: http: // cyberleninka. ru / article / n / formirovanie-ya-kontseptsii-v-protsesse-lichnostnogo-stanovleniya-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата звернення: 12.10).

    Талакова Катерина Олександрівна Формування Я-концепції в процесі особистісного становлення дітей молодшого шкільного віку Вісник Ленінградського державного університету ім. А. С. Пушкіна 5 (2011). URL: http: // cyberleninka. ru / article / n / formirovanie-ya-kontseptsii-v-protsesse-lichnostnogo-stanovleniya-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата звернення: 12.10).

    Талакова Катерина Олександрівна (2011). Формування Я-концепції в процесі особистісного становлення дітей молодшого шкільного віку. Вісник Ленінградського державного університету ім. А. С. Пушкіна URL: http: // cyberleninka. ru / article / n / formirovanie-ya-kontseptsii-v-protsesse-lichnostnogo-stanovleniya-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата звернення: 12.10).

    Скопіюйте отформатированную бібліографічне посилання через буфер обміну або перейдіть по одній з посилань для імпорту в Менеджер бібліографій.

    Талакова Катерина Олександрівна Формування Я-концепції в процесі особистісного становлення дітей молодшого шкільного віку // Вісник ЛДУ ім. А. С. Пушкіна. 2011. №4 С.130-138.

    Талакова Катерина Олександрівна Формування Я-концепції в процесі особистісного становлення дітей молодшого шкільного віку Вісник Ленінградського державного університету ім. А. С. Пушкіна 5 (2011).

    Талакова Катерина Олександрівна (2011). Формування Я-концепції в процесі особистісного становлення дітей молодшого шкільного віку. Вісник Ленінградського державного університету ім. А. С. Пушкіна

    Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче

    Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.

    Подібні документи

    Подібні роботи з Бази знань:
  • Концепції формування та розвитку психіки в онтогенезі. Особливості психічного розвитку в молодшому шкільному віці. Основні причини і форми порушення поведінки дітей в молодшому шкільному віці. Поведінка як предмет дослідження в психології.
    Реферат [353.3 K], добавлена 23.05

    Особистість молодшого школяра, психологічні особливості молодшого шкільного віку. Зміст і особливості Я - концепції, як психологічного утворення особистості молодшого школяра. Особливості формування концепції в молодшому шкільному віці.
    Реферат [62.7 K], добавлена 22.02

    Поняття і структура Я-концепції. Особливості Я-концепції соціально-депривованих дітей молодшого шкільного віку. Специфіка індивідуальної психологічної роботи. Емоційний фон, рівень емоційної напруги, самооцінка, рівень тривожності.
    Дипломна робота [76.2 K], добавлена 11.11

    Проблема пам'яті в психолого-педагогічній літературі. Аналіз основних теорій пам'яті. Особливості розвитку і формування пам'яті дітей молодшого шкільного віку в процесі навчання. Експериментальне дослідження пам'яті в молодшому шкільному віці.
    Реферат [199.0 K], добавлена 23.04

    Характеристика вікових особливостей дітей молодшого шкільного віку. Особливості психодіагностики дітей шкільного віку. Розвиток мотивації досягнення успіхів. Формування особистості в молодшому шкільному віці. Засвоєння норм і правил спілкування.
    Дипломна робота [83.7 K], добавлена 21.07

    Аналіз проблем розкриття сутності когнітивних процесів в молодшому шкільному віці. Розгляд основних особливостей когнітивного розвитку молодшого школяра. Увага як важлива і необхідна умова ефективності всіх видів діяльності людини.
    Реферат [49.9 K], добавлена 19.01

    Огляд літератури з метою виявлення особливостей особистості молодшого шкільного віку, впливу сімейного виховання на її розвиток. Сімейне виховання як умова формування сором'язливості у дітей шкільного віку. Аналіз стилів сімейного виховання.
    Реферат [73.5 K], добавлена 26.08

    Зміни соціальної ситуації і психологічні труднощі, що впливають на розвиток дітей молодшого шкільного віку. Умови формування здібностей і обдарованості. Вивчення особливостей ментальних репрезентацій у обдарованих і звичайних молодших школярів.
    Дипломна робота [74.4 K], добавлена 16.04

    Поняття про ціннісних орієнтаціях як провідних характеристик особистості людини, аналіз теоретичних підходів. Особливості їх формування в молодшому шкільному віці на основі механізмів соціально-психологічної адаптації та психічних станів.
    Дипломна робота [121.5 K], добавлена 30.01

    Вибір професії і підготовка до трудової діяльності, одна з найбільш важливих завдань у розвитку і становленні молодих людей. Вплив самосвідомості (когнітивного компонента Я) на ступінь готовності до вибору професії дітей старшого шкільного віку.
    Реферат [20.1 K], добавлена 05.10

    Характеристика молодшого шкільного віку як сенситивного періоду для формування художньо-естетичного смаку. Залежність сприйняття і бачення краси в мистецтві і життя від соціальних, вікових і освітніх умов розвитку дітей.
    Дипломна робота [1.2 M], добавлена 20.05

    Формування самооцінки молодших школярів за допомогою навчальної діяльності. Особливості самооцінки дітей молодшого шкільного віку. Методики дослідження самооцінки у молодших школярів. Аналіз результатів спостереження за дітьми в процесі завдання.
    Реферат [34.9 K], добавлена 13.01

    Етапи і рівні соціально-психологічної та фізіологічної адаптації учнів перших класів, їх пристосувальні можливості. Фактори і критерії шкільної дезадаптації. Взаємодія зовнішніх і внутрішніх факторів розвитку в молодшому шкільному віці.
    Реферат [81.2 K], добавлена 08.01

    Загальне поняття, фізіологічна основа, функції та роль емоцій. Формування емоційного благополуччя дітей молодшого шкільного віку. Спектр емоційних порушень в дитячому і підлітковому віці, їх симптоми і причини виникнення, корекція.
    Дипломна робота [551.5 K], добавлена 27.11

    Характерні особливості розвитку дітей в ранньому, дошкільному та молодшому шкільному зрости. Закономірні прояви в поведінці у дітей 6-7 років, рано прийшли в школу. Аналіз динаміки розвитку пізнавальних процесів у дітей молодшого шкільного віку.
    Реферат [40.5 K], добавлена 12.07

    Поняття гендерного виховання в історії психології і педагогіки. Особливості гендерної поведінки і взаємодії в молодшому шкільному віці. Дослідження емоційного ставлення до гендерних образів справжнього хлопчика і справжньою дівчинки.
    Дипломна робота [338.9 K], добавлена 23.03

    Поняття, значення і структура Я-концепції, джерела її розвитку і формування. Механізм формування его-ідентичності. Підходи до вивчення Я-концепції в психологічній науці. Характеристика етапів і сфер розвитку дитини дошкільного віку.
    Реферат [65.3 K], добавлена 23.03

    Проведення корекційно-розвиваючої роботи, формування адекватної поведінки у дітей молодшого шкільного віку. Підвищення показників якості засвоєння дітьми знань і навичок в процесі навчання. Причини, профілактика і подолання тривожності.
    Реферат [174.1 K], добавлена 20.01

    Загальна характеристика молодшого шкільного віку, специфіка формування особистості у молодших школярів. Позиція дитини і основні мотивації навчання. Особливості самооцінки в молодшому шкільному віці. Характеристика і ключові особливості спілкування.
    Реферат [27.9 K], добавлена 17.09

    Поняття і детермінанти формування тривожності у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, її причини та проблеми. Організація, інструментарій та результати дослідження вікових відмінностей в рівні тривожності дошкільників і молодших школярів.
    Реферат [785.7 K], добавлена 02.04

    Інші роботи з колекції:


  • Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...

    Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...

    Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…

    Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...

    Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...