Тварини дитинчата презентація для дітей

Презентація «Домашні тварини»

Несформованість фонетичних компонентів мовлення, а також вторинне недорозвинення фонематичного слуху створюють значні труднощі при корекції фонетико-фонематических розладів. Вони обумовлені складністю практичного пояснення характеристик усного мовлення.

Комп'ютер же надає широкі можливості використання різних аналізаторів в процесі виконання і контролю над діяльністю.

Зокрема, візуалізація основних компонентів усного мовлення у вигляді доступних для дитини образів дозволяє активізувати компенсаторні механізми на основі зорового сприйняття. Цьому сприяє і спільна координаційна робота моторного, слухового і зорового аналізаторів при виконанні завдань комп'ютерної програми.

Недорозвинення вербальної пам'яті і порушення уваги у вигляді його нестійкості і низької концентрації у дітей з мовною патологією роблять необхідним проведення цілеспрямованої роботи з подолання цих розладів (Данилова Л. А. 1977р.). А оскільки у дошкільнят добре розвинене мимовільне увагу, то навчальний матеріал, який пред'являється в яскравому, цікавому і доступному для дитини вигляді, викликає інтерес.

У цьому випадку застосування презентацій стає особливо доцільним, так як представляє інформацію в привабливій формі, що не тільки прискорює запам'ятовування, але і робить його осмисленим і довготривалим.

Тому дана презентація призначена як дидактичний матеріал для закріплення знань по лексичної теми «Домашні тварини».

Тварини дитинчата презентація для дітей

Домашні тварини та їх дитинчата.

«Хто найпотрібніший» для господаря.

- вчити утворювати складні слова;
- вчити утворювати присвійні прикметники.

- розширювати словник антонімів;
- активізувати словник по темі Домашні тварини. закріплювати вживання іменників у множині родового відмінка;
- розвивати словотвір і словозміна.

- виховувати пізнавальний інтерес до навколишнього світу.

Обладнання: маски домашніх тварин, картинки із зображенням домашніх тварин і їх дитинчат.

1. Організаційний момент.

Гра «Хто найпотрібніший?»

Логопед роздає дітям маски домашніх тварин (можна намальовані), діти одягають їх на голови.

«Одного разу домашні тварини завели суперечку про те, хто найпотрібніший для господаря.

Корова сказала (далі говорить дитина, у якого на голові відповідна маска): «Я сама потрібна, тому що я даю смачне молоко», а кіт їй відповів: «Ні, я найпотрібніший, тому що я ловлю мишей, які поїдають хазяйські запаси ».

Але собака була з ними не згодна: «Я сама потрібна, тому що я охороняю господарський двір». Але тут в суперечку втрутилася кінь і сказала: «А я перекладаю для господаря важкі вантажі, тому я сама потрібна».

Дуже довго вони сперечалися, але так і не змогли з'ясувати, хто найпотрібніший ».

2. Оголошення теми заняття.

Хлопці! Сьогодні ми поговоримо про домашніх тварин, а ви повинні подумати, хто ж найпотрібніший для господаря.

Найпершим тваринам, якого людина зробила своїм другом, була собака. Йшов час. Домашні тварини стали сильно відрізнятися від своїх диких родичів і за зовнішнім виглядом, і за характером. Вони миролюбні і поступливі, не бояться людини, звикли отримувати від нього їжу, допомогу і захист.

Корови, барани, кози, коні та інші великі домашні тварини - це худоба. Худоба влітку пасеться на лузі. Там тварини їдять свіжу траву. На зиму їм заготовляють сіно. Корів і кіз щодня доять і отримують молоко. З молока роблять сметану, кефір, сир, масло, сир. Баранів і овець стрижуть, коли у них відростає шерсть. З овечої вовни роблять нитки. З ниток в'яжуть шарфи, шкарпетки, светри і роблять вовняні тканини. Корови і барани дають м'ясо. Коні допомагають людині в роботі. Вони перевозять вантажі. Всі домашні тварини приносять користь.

4. Розвиток лексико - граматичних категорій.

Хлопці! Ви знаєте різних домашніх тварин. А які частини тіла цих тварин ви можете назвати. (Діти називають частини тіла)

Гра «Чий, чия, чиї?»

Лапи собаки. Чиї лапи? - Собачі. Копита корови. Чиї копита? - Борода кози. Чия борода? - Хвіст коні. Чий хвіст? - Морда кролика. Чия морда? - Лапи кішки. Чиї лапи? - і т. д.

Гра «Скажи навпаки»

У багатьох тварин є однакові частини тіла, але вони можуть відрізнятися розміром, забарвленням, а можуть бути протилежні одна одній. Подивіться на картинки і дайте відповідь:
У корови довгий хвіст, а у свині... (короткий)
У свині товсті ноги, а у овечки... (тонкі)
У свині жорстка щетина, а у кішки шерсть... (м'яка)
У кози гострі роги, а у барана... (тупі)

Гра «образ нове слово».

У корови довгий хвіст. Корова, яка? - Довгохвоста.
У бика гострі роги. Бик, який? - Остророг.
У свині короткі ноги. Свиня, яка? - коротконогих.
У кролика довгі вуха. Кролик, який? - Довговухий.
У коня довга грива. Кінь, яка? - Длінногрівая.
У вівці м'яка шерсть. Вівця, яка? - Мягкошерстний.
У верблюда два горба. Верблюд, який? - Двогорбий.

Ось який коташка, (Йдуть «Котячий» кроком)
Кругла мордочка, (Гладять особа)
А на кожній лапці (Зображують кігті)
Коготки - царапки.
Все йому іграшки - (Стрибки на місці)
Кубик і котушка.
Котик, немов м'ячик, (Стрибають один за одним по колу)
По квартирі скаче.
О. Висоцька.

Гра «Відгадай, що це за тварина?»

Ви багато дізналися про домашніх тварин, а тепер спробуйте відгадати їх по звичках і голосу.

Сторожить, гризе, гавкає (хто це?) -
нявкати, п'є, дряпається -
Рохкає, риє землю, дряпається -
Ірже, бігає, скаче -
бекає, буцається -
Мукає, жує, ходить, дає молоко -

Гра «Вгадай, чий голос?»

Нявкає (хто?) -
Ірже -
Рохкає -
Мукає -
Лает -
доблеюють -

Гра «Знайди дитинча?»

У кожного домашньої тварини є дитинча. Дорослі тварини знаходяться праворуч, а дитинчата - зліва. У мене для вас завдання: ви повинні з'єднати сім'ю: розповісти, у кого який дитинча і «відвести» (переставити картинку) малюків до мамам.

У кішки багато кошенят.
У кролиці багато кроленят.
У корови багато телят.
У коня багато лошат і т. Д.

- Про кого говорили на занятті?

- Як ви думаєте, хто ж найпотрібніший для господаря? (Всі тварини важливі і потрібні по-своєму).

- Які нові слова про домашніх тварин ви дізналися на занятті? (Мається на увазі слова з гри «образ нове слово»).

Оксана Костильова, вчитель-логопед

Презентація домашнім улюбленцям їх дитинчата

Тварини дитинчата презентація для дітей

Презентація орієнтована на аудиторію дітей дошкільного віку. Мультимедійна розробка допоможе вихователю дитячого садка в проведенні розвиваючого заняття з дітьми старшої групи. Батьки можуть самостійно використовувати демонстраційний ресурс для показу дитині на домашньому комп'ютері. Перегляд слайдів сприятиме розширенню словникового запасу і розвитку у дошкільнят уваги, сприйняття, пам'яті, логічного мислення. Виховне значення презентації полягає в прищепленні дітям пізнавального інтересу, допитливості.

На екрані можна побачити чотиривірші про тварин. Веселі вірші супроводжують яскраві зображення тварин. Ілюстрації привертають увагу малюків і сприяють засвоєнню навчального матеріалу. Хлопчикам і дівчаткам 5-6 років буде цікаво працювати з даної презентацією.

Для знайомства з назвами тварин підготовлені дев'ять барвистих слайдів. Дошкільнята зможуть побачити наступні розділи:

З даної презентацією скачують: Зимуючі птахи

Тварини дитинчата презентація для дітей

Тварини дитинчата презентація для дітей

Тварини дитинчата презентація для дітей

Тварини дитинчата презентація для дітей

Тварини дитинчата презентація для дітей

Тварини дитинчата презентація для дітей

Презентація для дітей «Мої домашні тварини»

ВІКТОР ШИЛОВ
Презентація для дітей «Мої домашні тварини»

Презентація знайомить дітей з тваринами і їх дитинчатами серед смуги Росії. Презентація призначена для дітей молодшої групи з використанням комп'ютерної технолгии. За допомогою комп'ютера в ігровій формі діти знайомляться з Домашніми тваринами через казку про те . як дівчинка їздила до своєї бабусі і там вперше побачила Домашніх тварин . В Презентації Мої Домашні тварини дитина спочатку називає доросле Тварина . а потім згадує які звуки вимовляє це Тварина . після чого натисканням мишки з'являється його Дитинча . В Презентації предсталена різноманітні Тварини які находяться в селі і як вони допомагають в подальшому людині, яку користь приносять.

Прикріплені файли:

Публікації по темі:

Дитячо-батьківський проект «Жили у бабусі» Дитячо-батьківський проект «Жили у бабусі» Вид проекту: творчий Тривалість: тижневий Учасники: вихователі, батьки, діти 1.

Презентація для дітей «Мої домашні тварини»

Опубліковано: 11, березня 2013 о 20:03

Розкажіть колегам і друзям!

Всього коментарів: 43.

Для перегляду коментарів

Популярне з нового

Шановні колеги, працюючи викладачем ГАПО КК ЛСПК, мені доводиться читати лекції на курсах підвищення кваліфікації. До мене часто звертаються слухачі і.

Інтегрована ігрова ситуація в старшій групі «Підводне царство» Реалізація змісту програми в освітніх областях: «Пізнавальний розвиток».

Мета: розглянути з дітьми ягоди калини. Ознайомити дітей з технікою малювання - методом «стусана» торцем олівця. Завдання: Формувати вміння.

Мета. - Уточнити і систематизувати знання дітей про рослини - мохи та лишайники, що ростуть на ділянці дитячого садка, їх різноманітті; - Ознайомити.

Положення про огляд-конкурс. «Кращий мовної центр групи» МБДОУ МО р Краснодар «Дошкільний навчальний заклад № 91» 1. Загальні положення. 1. 1. Це Положення.


Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...

Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...

Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…

Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...

Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...