Мова дитини 6 років

Розвиток мовлення дитини від 6 до 7 років

У дитини шостого року життя вдосконалюється зв'язкова, монологічне мовлення. Він може без допомоги дорослого передати зміст невеликий казки, оповідання, мультфільму, описати ті чи інші події, свідком яких він був. У цьому віці дитина вже здатна самостійно розкрити зміст картинки, якщо на ній зображені предмети, які йому добре знайомі. Але при складанні розповіді за картинкою він ще часто концентрує свою увагу головним чином на основних деталях, а другорядні, менш важливі часто опускає.

В процесі багатої мовної практики дитина до моменту надходження в школу опановує також основними граматичними закономірностями мови. Він правильно будує речення, грамотно висловлює свої думки в обсязі доступних для нього понять. Перші пропозиції дитини-дошкільника відрізняються спрощеністю граматичних конструкцій. Це прості непоширені речення, що складаються тільки з підмета і присудка, а іноді лише з одного слова, яким він висловлює цілу ситуацію. Найбільш часто він вживає слова, що позначають предмети і дії. Трохи пізніше в його мові з'являються і поширені пропозиції, що містять, крім підмета і присудка, визначення, обставини. Поряд з формами прямих відмінків дитина вживає і форми непрямих відмінків. Ускладнюються також граматичні конструкції пропозицій, з'являються додаткові конструкції з спілками тому що, якщо, коли і т. Д. Все це говорить про ускладнюються процесах мислення у дитини, що знаходить своє вираження в мові. У цей період у нього з'являється діалогічна мова, яка часто виражається в розмові з самим собою в процесі гри.

Таким чином, можна сказати, що фундамент мовного розвитку дитини закладається в дошкільному періоді, тому мова в цьому віці повинна бути предметом особливої ​​турботи з боку дорослих.

У дитини 7 років триває подальший розвиток мови: збільшується і збагачується її словниковий склад, ускладнюється фразова мова і граматичну будову, засвоюється правильний літературну мову. Словник дитини, що надходить в школу, містить приблизно від 3 до 7 тисяч слів, в окремих випадках до 10 тисяч слів. Переважають в словнику іменники, дієслова, якісні прикметники, прислівники. Відсоток конкретних іменників у порівнянні з абстрактними досить високий - 85%. Це пояснюється тим, що дитина мислить конкретними категоріями, спираючись при цьому на наочні властивості конкретних предметів і явищ.

Уважне око дитини зауважує багато подробиць і деталей в навколишньому світі, його наочно-образна пам'ять, як губка, вбирає враження безпосередньо сприймається дійсності, висловлювання дорослих, прочитане і почуте. Діти в цьому віці вже намагаються аналізувати, зіставляти і порівнювати явища дійсності, робити висновки. Про це свідчать цікаві порівняння, що з'являються в їхній мові. А до кінця дошкільного віку виникає мовне спілкування з дорослим на особистісні теми.

На сьомому році мова дитини стає все більш точною в структурному відношенні, досить розгорнутої, логічно послідовною. При переказах, описах предметів відзначаються чіткість викладу, завершеність висловлювань. У цьому віці дитина здатна самостійно давати опису іграшки, предмета, розкривати зміст картинки, переказати не тільки про те, що зображено, а й описати події, які могли б статися до чи після побаченого.

В процесі мовного спілкування діти вживають як прості, так і складні речення. Для зв'язку простих речень вони використовують сполучні, протиставні і розділові сполучники, іноді в складні пропозиції включають причетні і дієприслівникові обороти. У цьому віці діти правильно узгоджують між собою слова (наприклад, іменники і прикметники в роді і числі), вживають відмінкові закінчення (труднощі найчастіше виникають лише при вживанні невідмінюваних іменників).

Произносительная сторона мовлення дитини сьомого року життя досягає досить високого рівня. Він правильно вимовляє всі звуки рідної мови, чітко і виразно вимовляє фрази; говорить голосно, але в залежності від ситуації може говорити тихо і навіть пошепки; вміє змінювати темп мови з урахуванням змісту висловлювання, чітко вимовляти слова, з огляду на при цьому норми літературної вимови; користується інтонаційними засобами виразності.

Цю статтю ще не коментували Написати коментар

Мовленнєвий розвиток дитини 6-7 років

До 6-7 років розвиток мови карапуза досягає такого рівня, при якому він вільно спілкується на будь-які знайомі йому теми, як з іншими дітьми, так і з дорослими.

Інформація Для мови дітей цього віку характерно збільшення використання метафор, епітетів, багатозначних слів в різних їх значеннях (ключ від замка і ключ-джерело).

Розповідаючи або розмірковуючи про щось, малюк намагається правильно підбирати слова, чітко і точно висловлювати свої думки.

Загальна інформація

Розвиток мови дітей в 6 років формується під впливом дорослих. Багато що залежить від культури оточуючих людей, від того, наскільки вміло вони користуються різними формами і категоріями слів. Дуже важливо своєчасно вказувати малюкові на його помилки, але робити це необхідно максимально тактовно.

  • Сьомий рік життя характеризується тим, що мова в цей період стає максимально точною, логічною і правильною. Крім використання в бесіді простих і складних речень різних типів і форм, діти вже вставляють в них причетні і дієприслівникові обороти.
  • Правильну вимову всіх звуків (що є в цьому віці нормою), вміння регулювати гучність, інтонацію і темп робить мову багатою емоціями і переживаннями.
  • Дітям, які відвідували дитячий сад, знаком звуковий аналіз слів. Вони вміють підбирати слова на задані звуки (наприклад, на м'які і тверді, глухі і дзвінкі, шиплячі і свистячі), виділяти певні звуки в слові, визначати послідовність звуків. Всі ці навички знадобляться при освоєнні грамоти і правопису в школі.

Таким чином, до моменту надходження дітей в школу вони повинні:

  • Опанувати правильну вимову слів;
  • Мати певний словниковий запас;
  • Вміти будувати різні за формою пропозиції;
  • Вести монолог і підтримувати діалог;
  • Переказувати невеликі оповідання;
  • Ясно висловлювати свої думки.

Також варто відзначити, що в віці 6-7 років у дітей починається формування писемного мовлення.

Норми розвитку мови у дитини дошкільного віку

Сьомий рік життя дитини - це своєрідний перехід від безтурботного дитинства до більш відповідальних шкільних років.

Додатково Саме від рівня розвитку мови карапуза у віці 6-7 років залежать його подальші успіхи на уроках правопису, російської мови і літератури, важливо якомога швидше виявити і усунути недоліки у вимові.

Для цього необхідно знати норми і вимоги до мови дітей-дошкільнят:

  • Чітке і правильну вимову всіх звуків.
  • Якість мови максимально близьке до такого у дорослого.
  • Використання в розмові різних інтонацій.
  • Уміння регулювати гучність і темп мови.
  • Уміння розрізняти речення за метою висловлювання (спонукальні, розповідні, питальні) і за інтонацією.
  • Здатність вести монолог і діалог.
  • Словниковий запас від 4000 слів.
  • Використання і розуміння в мові метафор, епітетів, синонімів.
  • Чітке знання своєї адреси і телефону, віку (свого і батьків), а також професій батьків.
  • Уміння вчити вірші і переказувати розповіді.
  • Відхилення і порушення мовного розвитку

  • Заїкання. запинки, надмірні паузи між словами.
  • Скандування слів.
  • Неправильна вимова звуків, заміна одних звуків іншими.
  • Труднощі розрізнення звуків.
  • Відсутність зв'язковою, граматично правильного мовлення.
  • Змішання звуків.
  • «Дотримуватись звичайних» закінчень слів.
  • Словниковий запас щонайменше 3500 слів.
  • Складнощі з заучування віршів і переказами.
  • Неправильне побудова пропозиції.
  • Часта розстановка неправильного наголоси.
  • Важливо Батькам обов'язково слід звернутися до логопеда, якщо у малюка виникають проблеми з вимовою звуків, заміною та змішанням їх.

    Рекомендації для батьків з розвитку мовлення дитини

    Мовленнєвий розвиток дитини в 6 років істотно залежить від його оточення. Найчастіше дорослі подають дітям поганий приклад для наслідування (неправильно вимовляють слова, приділяють малюкові мало уваги). Для того щоб прискорити позбавлення від дефектів мовлення і запобігти їх, батькам слід:

  • Розвивати у дитини щелепні м'язи і м'язи язика. Ефективним в даному випадку буде пережовування грубої їжі, надування щік, перекочування повітря в роті.
  • Розмовляти з дітьми і при них грамотної культурної промовою.
  • Щодня читати дитині.
  • Як можна частіше вести діалог з дитиною, просити його розповідати вам про що-небудь.
  • При розмові з дитиною все слова вимовляти чітко і виразно, у фразах міняти слова місцями.
  • Стежити за правильним виконанням артикуляційної гімнастики (якщо у малюка є проблеми з промовою).
  • Чи не примушувати дитину займатися, а спробувати внести в заняття елемент гри.
  • Чи не перевантажувати дитину в прагненні зробити з нього ідеал.
  • Використовувати музичні ритми, постукування, зміни інтонації при спілкуванні з дитиною.
  • Розвивати дрібну моторику рук.
  • Чи не лаяти і не карати дитину через проблеми з промовою.
  • Юлія Литвиненко

    Інші статті цього автора:

    Мовне спілкування - найважливіший засіб зв'язку між дитиною і навколишнім світом.

    Мова є однією з найскладніших вищих психічних функцій людини.

    Мова у дітей - це не вроджена здатність, вона формується під впливом мови оточуючих дитини дорослих. Правильне розвиток мовлення дитини залежить від обсягу мовної практики, від навчання та виховання дітей з перших моментів їхнього життя.

    Зразок мови для дитини дає його соціальне оточення. У бідних мовними мотивами сім'ях діти починають пізно говорити і кажуть, як правило, мало.

    Дуже часто відставання в розвитку мови супроводжується загальним відставанням у розвитку дитини, не дивлячись на те, що інтелект, природні здібності і мовної потенціал знаходиться у таких дітей на нормальному рівні.

    Дитина отримує інформацію від оточуючих людей за допомогою сигналів і знаків: спочатку невербальних, а потім вербальних (мовних).

    Розвиваються навички спілкування, дії, зростає ігровий досвід. Формування емоційної сфери, волі, адекватної поведінки дитини безпосередньо залежить від рівня розвитку його мови.

    Порушення мови звужують можливість соціальної адаптації та пізнавальну діяльність людини в будь-якому віці.

    Діти, як і дорослі, відрізняються один від одного рівнем розвитку особистості, а значить і мови. Для точної і, головне, своєчасної діагностики мовних порушень дитини потрібно знати і враховувати зовнішні фактори (середа і оточення), здоров'я і генетику.

    Мова дитини 6 років

    Наприклад, до чотирьох років середній дитина має в запасі приблизно 2000 слів.

    Всі слова, вимовлені дітьми в чотири роки, набувають більш точне значення. Дитина любить багато говорити, слухати короткі вірші, казки, оповідання, починає запам'ятовувати і розповідати їх. Недолік в проголошенні складних, довгих і малознайомих слів вважається в цьому віці нормою.

    У п'ять років запас слів дітей налічує в середньому 2500-3000 одиниць. Ступінь розуміння значення слова і рівень словотворення значно збільшуються. Відбувається формування почуття мови, засноване на досвіді мовного спілкування дитини. Діти починають використовувати складносурядні і складнопідрядні речення. Часто з вуст п'ятирічного малюка можна почути зв'язний розповідь. У п'ять років, як правило, зникають вікові помилки вимови. Але, цілком допустимо, що дитина може в цьому віці невірно розуміти і використовувати слова.

    Шестирічні діти дають вірне визначення вельми широкого кола оточуючих їх явищ і речей. Вони починають використовувати узагальнюючі слова, вдосконалюють вимову.

    У дитячого мовлення зникають пропуски і перестановки складів і звуків. Винятки бувають тільки при зустрічі з незнайомими і складними словами.

    У шість років середньостатистична дитина засвоює основні закономірності словотвору, зміни слів і сполучення слів у реченні. У побудові фраз дитина починає використовувати всі частини мови. Багато дітей вміють переказувати невеликі тексти, набувають навичок оволодіння труднейшим видом мовлення - промовою монологічного.

    Отже, при сприятливих умовах розвитку і виховання, при відсутності порушень мовного апарату і при активному мовному розвитку. дитина до шести років володіє всіма звуками рідної мови і правильно використовує слова в своїй промові.


    Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...

    Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...

    Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…

    Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...

    Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...