Дитина став нервовим і дратівливим 9 років Усунення дитячих проблем Здоров'я дітей

Дитина нервовий і дратівливий

На даній сторінці зібрані найбільш популярні пости і коментарі наших користувачів по темі "Дитина нервовий і дратівливий". Це допоможе вам швидко отримати відповідь на питання, також ви можете взяти участь в обговоренні.

За тиждень у нас було отруєння і на тлі цього ацетон 4+. було важко, дочкавсе час хотіла на руки. Але слава Богу зараз ацетон 0, дитина прийшла в себе, все як завжди, АЛЕ дуже нервова і дратівлива. Хоче на руки, весь час кричить, якщо щось не так. нікого крім мене не сприймає. стала дуже перезбуджена, психує. як себе вести? лаяти? не звертати увагу чи йти на поводу.

Взято з сайту topsecret. ru Дуже корисна стаття: Вплив психологічних проблем в сім'ї на дитину Дуже часто, обговорюючи ситуацію розвитку дитини, фахівці відмежовуємося від подружніх відносин, як ніби вони ніяк не причетні до психічного стану дітей. Проте, діти та їхні батьки не живуть розділеними непроникною перегородкою. Поведінка батька і матері по відношенню один.

Готуюся до іспиту. і ось стаття цікава попалася. там і про енурез, нетримання сечі... і про анонізм ранній. як боротися. почитайте цікаво. хоч і багато... Але для хлопчиків особливо корисно... і дівчаток теж)))) я на вихователя вчуся і ось діти віку дет. Садовського особливо близькі до цих проблем. до речі і написано про биття ногами об підлогу))) чого я боюся) Захворювання нервової системи у дітей.

Карен Зерецкі Батон Руж, Луїзіана Опубліковано: NEW BEGINNINGS, Vol. 15 No. 4, July - August 1998 p. 100Перевод Олександри КазачокСегодня алергії поширені більш, ніж будь-коли раніше - кожна п'ята дитина до 20 років виявляє симптоми алергії. За останні 20 років алергіями стали хворіти в 10 разів частіше. Частково це відбувається через зростаючого контакту з відомими.

Корисна стаття для молодих батьків, яких хвилює питання привчання малюка до швидкому засипанню і регулярному міцному сну. Поява в родині дитини - це зворушливий і хвилюючий період. Однак, крім всепоглинаючого щастя і ейфорії від народження маленького чуда, молоду маму можуть спіткати різні тривоги і розчарування. Одним з джерел занепокоєння може стати привчання.

Брак вітамінів для дитини чревата різними хворобами. Щоб боротися з ворогом, його необхідно знати в обличчя. Авітаміноз - це недолік в організмі вітамінів, що призводить до серйозних захворювань. Найчастіше зустрічається одночасна недостатність декількох вітамінів - поліавітаміноз. Причини авітамінозу у дітей: - неправильне харчування (недостатнє або неякісне) -.

ЯКИХ ВІТАМІНІВ НЕ ВИСТАЧАЄ ДИТИНІ Брак вітамінів для дитини чревата різними хворобами. Щоб боротися з ворогом, його необхідно знати в обличчя. Авітаміноз - це недолік в організмі вітамінів, що призводить до серйозних захворювань. Найчастіше зустрічається одночасна недостатність декількох вітамінів - поліавітаміноз. Причини авітамінозу у дітей: - неправильне харчування.

Брак вітамінів для дитини чревата різними хворобами. Щоб боротися з ворогом, його необхідно знати в обличчя. Авітаміноз - це недолік в організмі вітамінів, що призводить до серйозних захворювань. Найчастіше зустрічається одночасна недостатність декількох вітамінів - поліавітаміноз. Причини авітамінозу у дітей: - неправильне харчування (недостатнє або неякісне).

Анна 08 лютого 2014

Брак вітамінів для дитини чревата різними хворобами. Щоб боротися з ворогом, його необхідно знати в обличчя. Авітаміноз - це недолік в організмі вітамінів, що призводить до серйозних захворювань. Найчастіше зустрічається одночасна недостатність декількох вітамінів - поліавітаміноз. Причини авітамінозу у дітей: - неправильне харчування (недостатнє або неякісне) -.

Брак вітамінів для дитини чревата різними хворобами. Щоб боротися з ворогом, його необхідно знати в обличчя. Авітаміноз - це недолік в організмі вітамінів, що призводить до серйозних захворювань. Найчастіше зустрічається одночасна недостатність декількох вітамінів - поліавітаміноз. Причини авітамінозу у дітей: - неправильне харчування (недостатнє або неякісне) - порушення.

14 березня 2014 00:54

Я давала восени і зараз для профілактики авітамінозу мульти-табс бебі він містить вітамін А, вітамін D3, вітамін С по 0,5 мл.

Брак вітамінів для дитини чревата різними хворобами. Щоб боротися з ворогом, його необхідно знати в обличчя. Авітаміноз - це недолік в організмі вітамінів, що призводить до серйозних захворювань. Найчастіше зустрічається одночасна недостатність декількох вітамінів - поліавітаміноз. Причини авітамінозу у дітей: - неправильне харчування (недостатнє або неякісне) -.

27 лютого 2015 23:00

Якби дізнатися, якого вітаміну не вистачає, коли дитина постійно їсть папір і сиру картоплю щодня.

27 лютого 2015 23:01

Моєму явно не вистачає двох вітамінів. ремінь і кут!

10 найважливіших речей, яким батьки можуть навчити дитину «Пітер перший день в дитячому садку. Він підстрижений, одягнений в нову червону сорочку і переляканий до смерті. Мати Пітера не розуміє цього, тому що вона впевнена, що Пітер добре підготовлений до дитячого садка для своїх п'яти років. "Ну звичайно, - каже вона виховательці, - він знає алфавіт, рахує до ста і може написати своє ім'я". Але.

10 найважливіших речей, яким батьки можуть навчити дитину «Пітер перший день в дитячому садку. Він підстрижений, одягнений в нову червону сорочку і переляканий до смерті. Мати Пітера не розуміє цього, тому що вона впевнена, що Пітер добре підготовлений до дитячого садка для своїх п'яти років. "Ну звичайно, - каже вона виховательці, - він знає алфавіт, рахує до ста і може написати своє ім'я". Але.

Майже чверть населення земної кулі - лівші. У 10% ліворукість обумовлена ​​генетичними чинниками, ще близько 12% становлять компенсаторні лівші (права півкуля бере на себе провідну роль ушкодженого під час вагітності або важких пологів лівого) і ще 2-3% починають частіше користуватися лівою рукою з-за серйозної травми правої руки, отриманої в ранньому дитинстві. Довгий час лівшів.

Народження малюка завжди супроводжується плачем, таким чином, дитина намагається перешкоджати розлуці з затишним внутрішнім світом мами. По першому крику, лікарі можуть судити про його здатності вижити поза утроба матері. Це безперечно є одним з критеріїв оцінки стану новонародженого. Педіатри, дитячі медичні сестри можуть розрізняти кілька видів плачу, за якими можуть визначити його.

Стало мене дратувати ГВ. Моторошно. я стала нервовою, дуже дратівливою. І вирішила ГВ згорнути. Кілька днів тому прибрала денне годування, одне єдине, яке було. З тих пір дитина вдень не спить (На вулиці абияк в колясці всипають, але тільки годин в 17-18. А це пізно. Ось зараз намагалася вдома укласти. В результаті у обох істерика! Вона кричить, що хоче спати, а як заснути не може.

Дитина став нервовим і дратівливим 9 років Усунення дитячих проблем Здоров'я дітей

Всім привіт. Почну з того, які події передували поведінки доньки: нам 2.3 м може кому здасться дивним, але ми «сосуни», так би мовити, зовсім недавно перестали просити соску. З нею малятко заспокоювалася на «ура». Зараз часто нервова і дратівлива ходить протягом дня. Але це півбіди, ми зовсім спить в денний сон-теже причини поведінки, я намагалася свого часу.

Головні фактори ризику Як випливає з їх назви, головні чинники ризику роблять сильний вплив на весь хід внутрішньоутробного розвитку. Вчені виділяють три головні чинники ризику: харчування, стрес і вік матері. Живлення. Єдине джерело живлення розвивається дитини - це його мати, і тому збалансована дієта, що включає продукти п'яти основних харчових груп, життєво.

Проблема запору у дітей в педіатричній практиці - одна з найбільш часто зустрічаються. Батьків нерідко турбує відсутність стільця у дитини протягом декількох днів, труднощі при акті дефекації і пов'язані з цим скарги дітей на болі, відмова дітей від горщика. Що таке запор? Запор - це повільне просування калових мас по кишечнику. Це проблема, яка може з'явитися в будь-якому віці.

Ольга 17 грудня 2012

03 вересня 2015 13:39

При введенні прикорму додавайте дівчинки висівки в усі страви. І не буде ніяких проблем! Вони в шлунку м'яко набухають і вже в кишечнику утворюють пластичну калове масу. Тоді їжа в кишечник не утрамбовується в тугий джгут. Стілець кожен день забезпечений.

27 грудня 2015 2:18

Добре написано. У нас дисбактеріоз із вторинною лактозною недостатністю. Дюфолак допомагає від запору, але дитині боляче... не знаємо, чим замінити безлактозную.

22 березня 2016 19:04

Я десь про дитячий фламин читала, його дають діткам з трьох тижнів. він як раз від запорів і при загинах і ДЖВП. кажуть, допомагає. хто-небудь що-то про нього чув?

Ми зібрали в одному місці популярні пости користувачів по темі "Дитина нервовий і дратівливий", щоб ви могли отримати відповіді на питання, пов'язані з:
  • - плануванням вагітності
  • - вихованням дитини
  • - лікуванням і діагностикою дитячих хвороб.
  • Соціальний сервіс baby. ru - це спільнота з 10 мільйонів теперішніх та майбутніх мам, які вже обговорювали питання "Дитина нервовий і дратівливий" в своїх блогах і тематичних спільнотах.

    Дитина стала нервовий

    Дитина росте нервовим, багато в його поведінці турбує батьків... Про це наша розмова з відомим психіатром заслуженим діячем науки, доктором медичних наук, професором Ніною Ігнатіївною Фелінської.

    - Ніна Гнатівна, батьки нерідко скаржаться на поведінку дітей. Слухаєш, і зазвичай бачиш: тата і мами самі псують дітей, роблять промахи у вихованні. Їм потрібна допомога хорошого педагога. Але деякі скарги викликають іншу, більш тривожну здогад: ймовірно, батькам корисно було б порадитися і з лікарем-психоневрологом. Скажімо, батьки повідомляють, що дитина істеричний, часто вибухає. Або мати скаржиться: дочка почала брехати. Бреше будинку, в школі, товаришам. Бреше безглуздо, без всяких видимих ​​причин... Ще лист: синові дев'ять років, а все тримається за материнську спідницю. Його несамостійність, безпорадність просто лякають.

    Чи не вважаєте ви, що в цих оповіданнях йде про якісь відхилення психіки дитини від норми?

    - Я не візьму на себе сміливість судити про психічне здоров'я дітей заочно: лікаря необхідні особисті спостереження. Але дійсно, такі скарги насторожують. Приблизно з тими ж явищами ми іноді стикаємося при - психічні порушення, які називаються в медицині прикордонними станами.

    Прикордонними тому, що вони не є хворобою, але все ж знаходяться на кордоні між нормою і психічним захворюванням.

    - Чим викликані такі порушення?

    - Всі ми наділені певним типом вищої нервової діяльності: сильним або слабким. Інакше кажучи, нервова система вразлива у кожного, але у одних - в меншій, у інших - в значно більшому ступені. Це пов'язано з тим, що кожна наша нервова клітина має свою межу працездатності. У тих, хто наділений сильним нервовим типом, межа цей значно вище. А для дитини слабкого типу будь-який подразник може виявитися надмірним, будь травмуючий переживання - непосильним. І тоді налагоджений механізм вищої нервової діяльності починає давати збої, зриви. Порушується узгоджена взаємодія основних нервових процесів - дратівливого і гальмівного, кори і підкірки головного мозку та інших ланок того тонкого, складного апарату, який керує нашими вчинками, почуттями, настроями.

    Я все життя займаюся дослідженням пограничних станів і переконана: для дітей слабкого типу такими ранящими «поштовхами», що приводять до порушень в психіці, стають в першу чергу сімейні конфлікти - часом навіть приховані, неявні.

    У поданні малюка тато і мама - це всемогутні велетні. Вони обдарують ласкою, турботою - всім, що становить світ раннього дитинства. Малюк і говорити-то ще не вміє, а в ньому вже прокинулися сильні прихильності: любов до батьків, довіру до них. І раптом дитина бачить: «всемогутні велетні» сваряться, сваряться, ображають один одного. А то і валяються п'яні... Це жахливе потрясіння!

    Але і в сім'ях, де немає гострих конфліктів, батьки часто-густо бездумно перевантажують нервову систему дітей. Перевантажують спалахами роздратування, маленькими несправедливостями - це для нас вони маленькі, а дитині роблять боляче. Тим часом всі ми любимо своїх дітей і хочемо їм тільки добра. У дочки горло заболіло - мати відразу веде її до лікаря. Збираючись гуляти з малям, перевірить, яка погода, чи не одягнути чи тепліше. А про душевне здоров'я, про душевного тепла чомусь не всі і не завжди так піклуються.

    - Напевно, біда в тому, що ми недостатньо ясно уявляємо собі, як відгукуються на дітях ті чи інші наші вчинки.

    - Згодна з вами. Що ж, давайте поговоримо про це докладніше. І для початку уявімо собі сім'ю, де дитина стикається з неповагою старших один до одного і до нього.

    Дитину, не шкодуючи його самолюбства, грубо ображають, можуть обізвати дурнем, ідіотом, а то й гірше як-небудь. Його часто карають, б'ють. Нервові перевантаження, нервові потрясіння слідують одна за одною... Яким чином відповість на них дитина? Заздалегідь цього не передбачиш, тут майже все залежить від несформованого характеру, який пов'язаний з вродженими особливостями нервової системи організму.

    Одного разу мене викликали до восьмирічної дівчинки, яка кілька годин, не зупиняючись, повторювала одну і ту ж фразу: «Я хотіла би мовити... Я хотіла би мовити». Вона говорила «казать» замість «сказати» - і не чула ні своєї помилки, ні умовлянь замовкнути. Виявляється, батьки, люди різкі і невитримані, жорстоко покарали дочку за те, що вона проговорилася сусідці про якісь їх сімейних справах. Дівчинка зробила це ненавмисно. Вона намагалася виправдатися, сказала початок фрази «Я хотіла сказати», та так на ньому і застрягла. Стався важкий нервовий зрив. З цього стану ми, звичайно, дівчинку вивели, але, щоб допомогти їй більш грунтовно, потрібно самих батьків вилікувати від душевної черствості.

    Ще один випадок. Хлопчик, приблизно такого ж складу нервової системи, розбив, граючи, мамину дрібничку. У великому хвилюванні (його за витівки лупили) хлопчик став пояснювати матері, як це сталося. Роздратована мати, недослушав, крикнула: «Дрянь така!» - і раптом син її передражнив, вигукнувши цю фразу з такою ж грубою інтонацією. Вона його вдарила, крикнула: «Замовкни!» Він крикнув те ж саме. Збіглася вся сім'я, кожен кричав своє, а він передражнював всіх і зупинитися не міг. Нарешті родичі зрозуміли, що справи кепські, що терміново потрібен лікар. Але, повторюю, лікар може вивести зі стану нервового зриву, а щоб відновилося повністю психічне здоров'я, повинна змінитися атмосфера в сім'ї. Без допомоги батьків лікарям не впоратися.

    Ці дві дитини були по натурі тихими, безвільними, легко вселяються. Важка сімейна обстановка посилила ці риси: діти стали заляканими, невпевненими в собі, легко впадають в гіпнотичний стан і на чергову струс відповіли зривом.

    По-іншому реагують на «поштовхи» ззовні діти з підвищеною збудливістю: вони стають озлобленими, агресивними, схильними до активної самозахисту. Відповідають злом на зло. І їх реакція на несправедливість може бути дуже небезпечною.

    Ось один лише приклад. У тринадцятирічної дівчинки з'явилася мачуха. На жаль, саме така, як в казках: несправедлива, байдужа. До того ж і батько потрапив під вплив нової дружини. Доньці жилося несолодко. Одного разу після чергової образи дівчинка пішла з дому, побачила біля магазину коляску з немовлям і забрала його. Пішла з ним гуляти вулицями. На щастя, викрадачку спіймали. Свій вчинок вона пояснила так: «Я зробила це зло, щоб мене заарештували і батькам була ганьба, що вони мене до цього довели».

    Здавалося б, не дуже логічно - зривати зло на ні в чому не винному дитинку, але саме така поведінка, така «реакція повз» характерна для агресивних дітей і підлітків. У стані зриву вони здатні і на більш жорстокі вчинки, часом і на злочини. Але скажу вам відверто: вивчаючи обставини, який привели таких дітей до біди, я нерідко згадую слова дівчинки: ганьба тим, хто їх до цього довів!

    - Однак нервові діти ростуть і в благополучних сім'ях. Про це говорять і наші читачі. Бувають розповіді приблизно такі: «Все для нього робимо, нічого не шкодуємо, а він став похмурим, зухвалим, десь пропадає, додому є тільки поїсти...» «Нічим з нами не ділиться, все мовчки та мовчки». Створюється враження, що батьки самі страждають від дитячої несправедливості, а не навпаки.

    - Помилки у вихованні не завжди бувають явними. Діти ж чуйно вгадують навіть замасковану відчуженість між батьками, відчувають її як якусь постійну небезпеку, загрозу сімейному благополуччю, живуть в напрузі і страху.

    Чимало бачила я сімей, де батьки начебто ладнають і про дітей на перший погляд прекрасно піклуються - добре годують, одягають, купують дорогі іграшки. Але найголовнішого - живого інтересу до дитини, духовний зв'язок з ним (так, як правило, і один з одним) в родині немає. Немає загальних розмов і сміху в вільні години, немає спільних планів і справ у старших і молодших, ні сімейних захоплень. А там, де немає таких внутрішніх зв'язків, людського тепла і радості, дитини ніщо не гріє - ні їжа, ні одяг, ні іграшки...

    Віддалення від батьків - це найчастіше реакція нервової системи дитини на давно копившееся почуття самотності. Щастя, якщо така дитина знайде добрих друзів поза домом, якщо у нього чуйні вчителі, добрі товариші.

    Можливо, він буде шукати друзів де попало і будь потрапило (а найлегше їх знайти у дворі, на вулиці, серед хлопців, з різних причин теж позбавлених доброго впливу) і з захопленням прийме їх убогі радості - випивку, бійки, хуліганські витівки. Або при іншому складі характеру дитина, самотній в сім'ї, може і зовсім замкнутися в собі, вирости некомунікабельним людиною з гострим почуттям своєї відчуженості від людей.

    Як бачите, неблагополуччя в сім'ї не зводиться до того, що батьки сваряться, п'ють або ображають дітей. Небезпечні зрушення в характері й поведінці дитини можуть статися і в тому випадку, коли його потворно балують. Такий собі кумир сім'ї, який не знає заборон, звикає до відчуття своєї переваги. З'являється потреба будь-якими шляхами виділитися, звернути на себе увагу. Найменше невдоволення і відразу дієва зброя - сльози. Поступово ця реакція закріплюється, стає все більш бурхливою. Малюк, якби і хотів, уже не в силах керувати собою... Можливо, ви коли-небудь чули, як істерично плаче малюк кричить: «Мої очі нічого не бачать!» Думаєте, він прикидається? На жаль, справа дійсно може дійти до тимчасового розладу зору, мови або рухів.

    - І все ж, Ніна Гнатівна, я хочу повернутися до свого запитання: як бути, якщо сім'я дійсно цілком благополучна, а стан нервової системи дитини проте дає приводи для тривоги?

    - Беззастережно можна дати тільки одна порада: скоріше звернутися до лікаря-психоневролога. На жаль, у багатьох існує ще такий обивательський страх: «Моя дитина нормальний, навіщо тягти його до психіатра?» Якраз і треба йти, коли нервова система сина чи доньки ще не в такому стані, що її важко приводити в норму.

    Від самих же батьків вимагається лише одне: увага і чуйність. Будь-яка дитина потребує індивідуального підходу, а дітям з ослабленою нервовою системою він необхідний подвійно.

    Скажімо, в сім'ї єдиний син, чотирирічний малюк. З іншими дітьми він майже не бачиться. Товариському, здоровій дитині це обтяжливо, він вже прагне до однолітків. Але є діти болісно замкнуті, вони всіляко уникають спілкування. До цього не слід ставитися як до капризу. Малюка треба вкрай обережно, без натиску привчати до колективних ігор. Віддали в дитячий сад - попередьте вихователів про особливості дитини: нехай не примушують бути весь час з товаришами, а дають можливість пограти одному, побути в сторонці. Без окриків: «Що ти там робиш? Давай-ка в коло! »

    Всі ми намагаємося розвивати в дітях самостійність. «Зроби сам, подумай сам, як краще виконати те-то і те-то» - ось наші звичайні і цілком вірні педагогічні прийоми. Ми хочемо, щоб дитина, потрапляючи в складні ситуації, сам навчався робити вибір, як правильніше вчинити. Але деякі діти не впевнені в собі настільки, що необхідність самостійно приймати будь-яке рішення здатна привести їх у відчай. Розумію, батькам це неприємно, прикро - вони не знають, що робити. Відповім так: тільки не натискати, не вимагати нездійсненного. Це може привести до нервового зриву. До таких дітей - інший підхід: їх привчають все робити в певний час і в певній послідовності, чітко розмічати свій режим, щоб не доводилося поспішати вибирати і вирішувати, за що братися раніше. Так, крок за кроком виробляються впорядкованість, чіткість, акуратність - риси, як би відшкодовують почуття впевненості.

    Ось характерний приклад з моєї практики. У дівчинки був вроджений фізичний дефект. Підростаючи, вона відчувала його все гостріше: за подругами стали доглядати хлопчики, за нею - ні.

    Так почало розвиватися почуття неповноцінності, невпевненості в собі. Багатьом підліткам вдається в таких випадках компенсуватися за рахунок якихось інших властивостей і здібностей, в яких часом яскраво і цікаво проявляється їх особистість. Не можуть, скажімо, бігати і стрибати - починають захоплено займатися справою, що вимагає посидючості, зосередженості: малюванням, шахами, конструюванням. Багато читають, стають першими учнями в класі.

    На жаль, наша дівчинка була занадто поглинена своїм недоліком. Переключитися самій їй виявилося не під силу, а дорослі не допомогли. І ось дівчинка спробувала відгородитися від горя вигадкою. Почала запевняти подруг, що користується великим успіхом у хлопчиків, придумувала історії про своїх «романах». Одні над нею посміювалися беззлобно, іншим доставляло особливе задоволення викривати «брехуху». А вона, уявивши, що всі люди злі, що все її зневажають, все більше запеклими і йшла в світ своїх фантазій.

    - Дівчинка, про яку ви зараз розповідали, особливо гостро відчула свій дефект, ставши підлітком. Тут пряма і очевидний зв'язок між віком і загостренням душевної травми. Закономірна такий зв'язок взагалі?

    - Так, безсумнівно. Перехідний вік найважчий для психіки. Час бурхливого дозрівання і зростання, час перебудови всього організму неминуче створює перевантаження для нервової системи. Додайте до цього акселерацію - явище, з яким ми все частіше зустрічаємося: прискорене, що перевищує норму фізичний розвиток, за яким психічний розвиток не встигає або формується нерівномірно. Тим часом наші сини і дочки про це розрив і не здогадуються. Хлопець вимахнув під одвірок, в плечах косий сажень. Природно, йому здається, що він дорослий і має право розпоряджатися власною персоною. У кожному дрібниці він бачить зазіхання на свою свободу і самостійність, кожне зауваження болісно ображає його гідність... Небезпека нервового зриву в цей важкий час особливо велика. Так що батькам треба запастися терпінням, м'якістю і чуйністю.

    Звичайно, не все треба приймати і прощати. У відносинах з дітьми, як і в будь-яких людських взаєминах, не можна миритися з образливим неповагою. Але повага може бути тільки взаємним, а інші мами і тата про це забувають.

    Чи не до пустощі я закликаю, а до спокійних, доброзичливим відносинам в сім'ї. Це найнадійніший захист душевного здоров'я і дітей і батьків.

    Дитина стала нервовим: що робити?

    Дитина став нервовим і дратівливим 9 років Усунення дитячих проблем Здоров'я дітейЯкщо дитина став нервовим. то він ставати центром уваги всієї родини. Нервові діти - актуальна проблема всіх батьків, так як через цей період проходить будь-яка дитина. До нервування можна віднести дратівливість, порушення сну, надмірну збудливість і активність, так само невропатію і нервоз. До нервовості відносять психосоматичне неблагополуччя, т. Е. Захворювання внутрішніх органів, причина яких важкі переживання. І навіть якщо ви будете знати, як впоратися з істерикою дитини. це вам не допоможе.

    До невропатолога на прийом потрапляють і важкі діти з несприятливими рисами характеру, які заважають їм благополучно адаптуватися в житті. Однак нервова дитина завжди важкий, але важка дитина не завжди нервовий. Кваліфікація нервовості залежить від специфіки порушення поведінки і причин її викликають. Основна причина - неправильне виховання. Однак, весь процес нагадує замкнуте коло, адже нервовість і труднощі ускладнюють виховання.

    Дитина став нервовим і дратівливим 9 років Усунення дитячих проблем Здоров'я дітейНервовість дітей пов'язана з відхиленнями в їх поведінці. Труднощі у вихованні дитини - це поганий настрій, відсутність сну, нервозний, депресії у батьків. Тому важкий перший дитина часто породжує страх перед появою в родині наступного вихідця. Єдина дитина стає часто ще більш важким. Іноді своєю поведінкою така дитина викликає у батьків тривожну любов або неприйняття, усвідомлену агресію.

    Нервовий дитина може стати джерелом сварок в сім'ї. Кожен батько має свою точку зору на те, як його правильно виховувати. Іноді така дитина може стати причиною розлучення. Проблеми з нервовим дитина легко можуть перерости в проблему важкого підлітка, а потім в проблему молодих людей з поведінкою, що відхиляється.

    Проблема труднощі дитини може бути генетичної. Іноді буває так, що в заплідненої яйцеклітини зустрічаються дві складні генетичні лінії предків, які перетинаються в історії життя матері і батька. У них закладені можливості, задатки, здібності. норми і патології. Внутрішньоутробний розвиток може бути благополучним або дефектним, нормальним або патологічним. Виховання кожної дитини індивідуально, а виховання важкого дитини вимагає постійного вирішення специфічних і індивідуальних завдань. В цьому випадку не обійтися порадами старшого покоління, необхідні поради фахівця.

    В даний час в категорію нервових або важких дітей можна віднести кожної третьої дитини. Це може бути обумовлено високими вимогами до дитини, або вродженими патологіями. А ще задумайтеся ось над чим: чи багато часу ваш нащадок проводить перед комп'ютером або телевізором? Шкода комп'ютера для дітей давно вже доведено, оберігайте їх таким випробуванням. Це одна з можливих причин, чому дитина став нервовим.

    Як допомогти дитині впоратися з кризою 7 років

    Специфіка перехідного віку молодшого школяра

    Протягом життя людина переживає п'ять криз:

  • В 1 рік (відбувається через нерозуміння дорослими слів, міміки і жестів малюка)
  • В 3 роки (конфлікт виділення свого «я» у відносинах з дорослими, які не завжди приймають бажання дитини бути самостійним)
  • У 7 років (виникає на тлі початку нового етапу соціалізації - надходження в перший клас і усвідомлення себе особистістю)
  • У 17 років (обумовлений необхідністю самовизначатися після безтурботної і звичної шкільного життя)
  • У 30 років (пов'язаний з підбиттям проміжних підсумків життя, аналізом досягнень та поразок).
  • Кожен з цих періодів заслуговує на увагу і участі близьких людей, проте в семирічному віці це особливо важливо. На думку психологів, у дитини в 6-7 років народжується його соціальне «я». Тому малюкові належить вибудовувати нові відносини з новими людьми: однокласниками, вчителями. І тепер йому потрібно отримувати позитивну оцінку своїх дій, в якій він потребує, не тільки від люблячих членів сім'ї, а й від чужих людей.

    Особливості розвитку дітей 6-7 років

    З досягненням шкільного віку дитина переживає потужну перебудову всього організму, яка пов'язана з інтенсивним розвитком периферичної нервової системи, опорно-рухового апарату, серцево-судинної та ендокринної систем. Це обумовлює особливу рухливість і активність малят, але в той же час перенапруження емоційного характеру і стомлюваність.

    Також в цьому віці з'являється новий для дітей вид діяльності - навчання. І якщо раніше провідною діяльністю була гра, то тепер малюк хоче відчути себе дорослим - швидше піти вчитися. Хоча гра ще не пішла з його життя, тому навчання молодших школярів, як правило, спирається на цей вид діяльності, тобто на досвід дітей. При цьому не варто забувати, що характер пам'яті у шестирічного-семирічного карапуза носить мимовільний характер. Тому чим яскравіше образ того чи іншого поняття, тим легше дитині його запам'ятати. Але концентрувати увагу на чомусь одному малюкові ще важко. І ось на тлі цих протиріч розвитку виникає криза семи років.

    Основні ознаки кризового періоду

    Не помітити наступ перехідного етапу практично неможливо, адже він найяскравіше проявляється в поведінці дитини. Основними ознаками перехідного етапу вважаються:

  • Манерничанье на людях, в родині, спроби наслідувати старшим (рідним, героям кіно, книг)
  • Кривляння (найчастіше направлено на найближчих)
  • Поява стриманості (дитина в 7 років втрачає свою здатність мимоволі - безпосередньо - реагувати на ті чи інші події, тепер малюк осмислює все, що відбувається навколо нього)
  • Періодичне ігнорування прохань або вказівок старших, непослух
  • Необгрунтовані напади гніву (дитина психує, ламає іграшки, кричить) або, навпаки, відхід у себе
  • Диференціація свого «я» на публічне і внутрішнє
  • Потреба визнання оточуючими дорослими значущості особистості дитини.
  • Часто трапляється так, що батьки з усього цього списку звертають увагу тільки на непослух: адже таким чином порушується звична ієрархія відносин дорослий-дитина, малюк стає «незручним». Однак це помилкове уявлення про значущість даного прояви кризи. Набагато важливіше те, що маленька особистість в цей період потребує розуміння і турботи. І в зв'язку з цим батькам краще залишити свої невдоволення і спробувати допомогти своєму чаду.

    Як налагодити контакт з малюком?

    Юрій Ентін: «Що за діти нині, право, ніякої на них управи, Ми своє здоров'я витрачаємо, Але на це наплювати їм...»

    Для того щоб кризовий семирічний вік пройшов максимально безболісно, ​​дорослим слід дещо переглянути свої відносини з дитиною. Психологи радять звернути особливу увагу на ряд моментів:

  • Дозволяйте малюкові проявляти самостійність. Безумовно, у кожного члена сім'ї є певне коло обов'язків, і дитина може виконувати їх нарівні з дорослими. Підріс молодший школяр цілком впорається, наприклад, з доглядом за домашнім тваринам (насипле корм папузі, вигуляти собаку і т. Д.) Так малюк відчує, що він такий же дорослий, що від нього залежить певна сторона життя сім'ї. При цьому іноді нагадуйте дитині, що головні в будинку - мама і тато, яких ніхто не може замінити. Щоб малюк наочно в цьому переконався, влаштуйте день навпаки - батьки стануть дітьми, а діти батьками.
  • Визнайте право дитини на настрій. Малюк, як і будь-яка доросла, переможений емоційним перепадам. У нього, як і у мами чи тата, може трапитися день, коли все валиться з рук, хочеться побути на самоті і навіть поплакати. В цьому випадку не заважайте дитині проявити емоції, а через якийсь час поговоріть про цю ситуацію, з'ясуйте причину такого занепаду. Напевно, це реакція на чиєсь недобре слово або проблему в школі, з учителем або однокласниками.
  • Домовляйтеся з дитиною. 7 років - це вік, коли малюк вже чудово розуміє цінність обіцянок. Він пам'ятає, що обіцяли йому, так само добре, як і те, що пообіцяв сам. Тому якщо щось пообіцяли - обов'язково виконуйте, якщо такої можливості немає - є поясніть своєму чаду причини, за якими обіцянку відкладається, а також обговоріть час, коли ви зможете його виконати. В іншому випадку, дитина зрозуміє, що слово можна порушувати, що не існує зобов'язань, які не можна було б обійти.
  • Дозуйте тиск. Існують ситуації, коли просто домовитися з дитиною не вийде, так як у малюка ще відсутні деякі межі поведінки (наприклад, не можна піднімати руку на дівчинку, дорослої людини або спілкуватися з мамою як з ровесницею). В цьому випадку, звичайно, без авторитарного підходу не обійтися ( «Ми зробимо так, тому що це правильно. Ти цього ще не розумієш, бо маленький»). Але найважливіше в формулюванні вимог - це спокійний тон голосу. Почувши рівний тон маминого або татового голосу, які нагадують малюкові, що він ще не все вловлює в силу віку, у свідомості дитини виникне бажання зрозуміти причини того чи іншого дії, а це, в свою чергу, відверне від примх і непослуху. Тільки включати такий підхід потрібно якомога рідше, інакше дитина звикне робити все тільки під тиском.
  • Залучайте почуття гумору. Кращий спосіб змусити дитину щось зробити - це почати робити разом з ним. А щоб малюк із задоволенням виконував ті чи інші дії, наприклад, мив посуд, в процесі спільної роботи шукайте смішні моменти (можна придумати кумедні прізвиська кухонного начиння або скласти цілий розповідь про пригоди ложки і чашки і т. Д.)
  • Повністю відмовтеся від покарань. Вченими доведено, що фізичні покарання не несуть в собі ніякої педагогічної цінності. Так само як і психологічний тиск. Справа в тому, що дитина свідомо слабкіше дорослого, тому чинити опір натиску не може. Але навіть зробивши все так, як вам треба, малюк не зрозуміє, чому його змушували насильно. І згодом з нього виросте людина, переконаний, що верховенство сили або віку грає ключову роль у вирішенні будь-яких питань.
  • Дайте дитині можливість вихлюпувати свою агресію. Для цього можна, наприклад, повісити в кімнаті боксерську грушу або замінити її подушкою. В якості альтернативи силовому виплеску емоцій можна комкать папір, газети і кидати в кошик. Корисно також іноді давати можливість дитині покричати.
  • Розмовляйте з малюком. Говоріть з дитиною на рівних, розповідайте про те, що і у вас в житті був такий складний період. Діліться досвідом, яким способом ви знаходили вихід із ситуації.
  • Періодично «відпочивайте» один від одного. Якщо ви відчуваєте, що пристрасті розпалюються до межі, дитина вас не слухає, не сприймає, спробуйте пару днів пожити окремо. Тільки важливо, щоб саме ви поїхали, а не відправили малюка. Так в звичній домашній обстановці він сильніше відчує, наскільки потребує вас, і, скориставшись ситуацією, можна буде без зусиль знайти взаєморозуміння.
  • Навантажуйте дитини. Давайте малюкові спеціальні завдання, пов'язані з проявом творчої ініціативи. Так ви підготуєте його до нової навчальної діяльності. Також періодично включайтеся в заняття зі своїм чадом: це не тільки зміцнить ваші емоційні зв'язки, але і додасть вам авторитету в очах дитини.
  • Відео: Як вести себе з дитиною, якщо у нього криза 7 років?

    Будь-яка криза - це важкий період в житті людини і всіх, хто його оточує. Що стосується переломного етапу в 7 років, то він посилюється ще і тим, що дитина не може знайти вирішення внутрішніх конфліктів самостійно. Тому дорослі повинні проявити всю свою чуйність, любов для того, щоб криза 7 років пройшов легко і закінчився швидко.


    Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...

    Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...

    Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…

    Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...

    Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...