Діагностика сприйняття у дітей дошкільного віку. діагностика дітей

Діагностика рівня розвитку сприйняття у дітей дошкільного віку

Методика «Кольорові килимки»

[Діагностика в дитячому саду. Зміст і організація діагностичної роботи в дошкільному навчальному закладі: Методичний посібник. Вид. 2-е. - Ростов н / Д: «Фенікс», 2004. - c. 86-89]

Мета: визначення особливостей зорового сприйняття і знання основних кольорів у дітей 3 4-х років.

Устаткування і матеріали . 6 кольорових карток (червона, синя, зелена, жовта, помаранчева, блакитна).

Інструкція: Дитині пропонується вибрати по черзі картки - «килимки» званих квітів (червоного, зеленого, жовтого, синього) Потім, психолог по черзі показує картки і пропонує назвати їх колір.

Обробка та аналіз результатів

- Для дітей трьох років - досить правильного вибору 3-4 квітів і назви двох-трьох карток.

- Для дітей чотирьох років задовільним вважається, якщо дитина правильно вибирає всі основні кольори і сам називає 4-6 квітів.

Бланк методики «Кольорові килимки»

[Діагностика в дитячому саду. Зміст і організація діагностичної роботи в дошкільному навчальному закладі: Методичний посібник. Вид. 2-е. - Ростов н / Д: «Фенікс», 2004. - c. 86-89]

Мета: виявлення особливостей сприйняття відносин предметів за величиною Дітьми 3-х років.

Матеріали та обладнання: три гуртка одного кольору, але різної величини.

Інструкція: Дитині пропонують три гуртка одного кольору, але різної величини і просять вибрати «найбільший» або «найменший» гурток і назвати його ( «великий», «маленький»).

Обробка та аналіз результатів.

Самостійне виконання завдання буде задовільним для дитини трьох років.

[Діагностика в дитячому саду. Зміст і організація діагностичної роботи в дошкільному навчальному закладі: Методичний посібник. Вид. 2-е. - Ростов н / Д: «Фенікс», 2004. - c. 86-89]

Мета : виявлення особливостей сприйняття форми предмета Дітьми трьох років.

Устаткування і матеріали: два набори картонних геометричних фігур однакового кольору - коло, квадрат, овал, трикутник, прямокутник.

Інструкція . Перед дитиною викладають дві будь-які з п'яти фігур. Потім пропонують ще одну зі свого набору і просять вибрати зі своєї пари ту, яка така ж, як зразок. Наприклад, перед дитиною викладають коло і квадрат з першого набору, а потім - квадрат з другого набору і т. Д. І т. Д.

Дата додавання: 2015-05-08; переглядів: 137 | Порушення авторських прав

Завдання 5. Діагностика рівня сприйняття у дітей дошкільного віку

1. Провести діагностичне дослідження за методикою Р. С. Немова «Чого не вистачає»

Дитині дошкільного віку пропонується 7 малюнків, на кожному з яких не вистачає Чогось! Дуже важливого.

Інструкція: на кожній з картинок не вистачає якоїсь важливої деталі, подивися уважно і назви відсутню деталь.

Проводить психодіагностику, за допомогою секундоміра або секундної стрілки годинника фіксує час, що витрачається на виконання всього завдання.

Діагностика сприйняття у дітей дошкільного віку. діагностика дітей

2. Результати діагностичного дослідження дітей занести в таблицю. № 4

«Діагностика рівня сприйняття у дітей дошкільного віку»

10 балів - дитина назвав всі 7 відсутніх предметів менш, ніж за 25 секунд;

8-9 балів - час пошуку всіх відсутніх предметів зайняло 26-30 секунд;

6-7 балів - час пошуку всіх відсутніх предметів зайняло 31-35 секунд;

4-5 балів - час пошуку всіх відсутніх предметів склало 36-40 секунд;

2-3 бали - час пошуку всіх відсутніх предметів склало 41-45 секунд;

0-1 бал - час пошуку всіх відсутніх предметів склало в цілому більше 45 секунд.

3. Зробіть висновки про рівень розвитку уваги дитини за наступними критеріями

10 балів - дуже високий;

8-9 балів високий;

4 - 7 балів середній;

2 - 3 бали низький;

0 -1 бал - дуже низький

З Адан № 6 Використання методики Немова Р. С. для діагностування рівня розвитку уваги у дошкільнят

1. Проведіть діагностичне дослідження за методикою Немова Р. С. «Які предмети заховані в малюнках?»

2. Результати дослідження занесіть в таблицю № 5

3. На підставі діагностичних досліджень, проведених за двома методиками, спробуйте сформулювати рекомендації щодо розвитку уваги у дітей даного віку.

Дитині видається дещо малюнків, яких як би заховані предмети, які добре йому відомі.

Час виконання завдання обмежена 1 хвилиною

Послідовно представляється 3 картинки. Кожна наступна картинка дається дитині тільки після того, як він знайшов всі предмети на попередньої картинки.

10 балів названі 14 предметів, час - 20 сек.;

8-9 балів - названі всі предмети за 21- 30 сек.;

6-7 балів - названі всі предмети за 31-40 сек.;

4-5 балів - дитина вирішила задачу пошуку за 41-50 сек.;

2-3 Балла - дитина впорався із завданням за 51- 60 сек.;

0-1 бал - за час більше 60 сек. Дитина не зміг вирішити задачу з пошуку

І назвою всіх 14 предметів.

ОЦІНКА РІВНЯ РОЗВИТКУ ДИТИНИ:

10 балів - дуже високий рівень;

8-9 балів високий;

4 - 7 балів середній;

2 - 3 бали низький;

Завдання № 7 Діагностика рівня розвитку зорової пам'яті дошкільників.

1. Проведіть діагностичне дослідження, використовуючи методику Д. Векслера

2.Результати занесіть в таблицю № 6

3. Зробіть висновки про сформованості зорової пам'яті у дітей даної вікової групи.

Використання методики Д. Векслера (1945) дозволяє досліджувати зорову пам'ять у дітей дошкільного віку.

Дитині пропонується 43 малюнка

На кожну з картинок дитині дозволяється подивитися 10 секунд. Потім він їх повинен відтворити на чистому аркуші паперу.

«Діагностика рівня розвитку зорової пам'яті»

1. Дві перехрещені лінії і два прапорці - 1 бал;

Правильно розташовані прапорці - 1 бал;

Правильний кут перетину ліній - 1 бал;

Максимальна оцінка цього завдання - 3 бали.

2. Великий квадрат, розділений на 4 частини двома лініями - 1 бал;

Чотири маленьких квадрата в большом.- 1 бал;

Дві пересічні лінії і 4 дрібні квадрата - 1 бал;

Чотири точки в квадратах - 1 бал;

Точність в пропорціях - 1 бал;

Максимальна оцінка цього завдання - 5 балів.

3. Великий прямокутник з маленьким в ньому - 1 бал;

Всі вершини внутрішнього прямокутника з'єднані з вершинами зовнішнього прямокутника - 1 бал;

Маленький прямокутник точно розміщений у великому - 1 бал.) Максимальна оцінка - 3 бали.

4. Відкритий прямокутник з правильним кутом на кожному краю - 1 бал;

Центр і ліва і права сторони відтворені правильно - 1 бал;

Фігура правильна за винятком одного неправильно відтвореного кута - 1 бал.

Максимальна оцінка - 3 бали.

Максимальний результат - 14 балів.

Про хорошою зорової пам'яті свідчить результат - 10 і вище балів,

Щодо середньої - 9 - 6 балів

Про низьку - 5 - 0 балів.

Бібліотека Інституту Психотерапії і Клінічної Психології

Пошук в електронній бібліотеці

Корисні ресурси

Розділи електронної бібліотеки

Вища освіта Психологія, Клінічна психологія

КЛІНІЧНА (МЕДИЧНА) ПСИХОЛОГІЯ - професійна перепідготовка ПСИХОТЕРАПИЯ - професійна перепідготовка

    Арттерапія Базові дисципліни клінічної психології Гештальттерапия і Психодрама Гіпноз еріксонівський і Еріксоновському терапія Декадники по психології та психотерапії Дитяча психологія. Психотерапія та психологічна корекція дітей і підлітків Духовна психологія Залежності і співзалежність Інтеграційна Креативно-Структурна Терапія КОНФЕРЕНЦІЇ Когнітивно-поведінкова психотерапія Консультування та реабілітація в пенітенціарній системі Коучинг, професійна підготовка коучів Кризові стану і наслідки психічної травми Майстер-класи Нейро-лінгвістичне програмування (НЛП) Підготовка тренерів Програми навчання за запитом Психологічна корекція та психотерапія Психологічна реабі літація хворих на гострий церебральний інсульт Психосинтез Психотерапія і психологічна корекція психосоматичних розладів Сексологія і психологічна корекція сексуальних дисфункцій Сімейний психолог. Сімейний психотерапевт Символдрама в психотерапії та психологічної корекції Системна сімейна психотерапія та консультування Танцювально-рухова психотерапія (ТДП) Тілесно-орієнтована психотерапія (ТОП) Телесно-орієнтований арт-терапевтичної підхід (ТОП-АРТ) Трансактний аналіз та Терапія Нового Рішення Трансперсональная психологія і психотерапія Тренінги та психотерапевтичні групи Факультативи

»Ѕі ѕ в соціальних сет¤х


Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...

Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...

Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…

Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...

Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...