Методика дітей 3 4 років. Дитина 3 роки

Методика Зайцева. Вправи для дітей 3-4 років

Методика дітей 3 4 років. Дитина 3 рокиМетодика Зайцева в даний час стає все популярнішим. Дана методика дозволяє дітям дошкільного віку почати освоєння шкільної програми початкових класів. Вона в ігровій формі навчає хлопців читати, писати, знайомить з основами математики і логічного мислення.

Методика Зайцева дає можливість проводити заняття не тільки в садках і центрах розвитку, але і в домашній обстановці. Необхідно придбати посібники для занять, дотримуватися основи дидактичних принципів і запастися терпінням.

Найпопулярнішим посібником є ​​«Кубики Зайцева». У його комплект входять: таблиці, 61 картонний кубик, аудіодиск і підручник для батьків і вихователів.

Навчання проходить з використанням складових блоків у вигляді захоплюючої гри. Букви на таблицях і кубиках можна побачити навіть з відстані 10 метрів. Таблиці розташовують на стіні, під ними влаштовують полку в три дошки, на яких будуть складатися слова з кубиків. Самі кубики мають різний колір, обсяг і вага (завдяки залізок і деревинки які є в комплекті) і за звучанням.

Методика Зайцева грунтується на складового читання. Малюк вчитися відразу по складах, зображеним на кубиках.

Побудуйте разом з малюком паровоз, який тягне вагончики-букви. Для цього розмістіть на полиці або на столі паровоз і для першого заняття - кубик золотистого кольору з літерою А. Покажіть дитині, як потрібно знаходити на межі будь-якого великого кубика букву А. Поставте кубик поряд з паровозиком. Решта вагончики малюк повинен знайти самостійно. Обов'язково поясніть, що буква знаходиться виключно на великих кубиках. Коли вагони причеплені, можна починати подорож, але для відправлення поїзда все вагончики-кубики потрібно прочитати: МА, ТА, СА, ФА і т. Д.

Вказуйте на кожен кубик і вимовляєте склад. Малюк повинен повторювати за вами. Вказуйте на наступний вагон і озвучуйте напис. На наступних заняттях вивчайте інші літери.

Можна запропонувати дитині скласти з кубиків слово, вибравши їх випадковим чином, за його бажанням. Для цього дозвольте йому вибрати кубики, а потім нехай він поставить їх разом. Показуйте, як це слід зробити: зліва направо, один біля одного, не догори ногами, а вниз.

Потім прочитайте отримане слово. Вийти нісенітниця.

Зазвичай малюкам дуже подобається, коли дорослі вимовляють абракадабру і повторюють гру. Це гра є першим етапом підготовки до того, що дитина зможе самостійно складати слова з кубиків.
«Яку пісеньку тобі заспівати»

Використовуйте цю гру на ранніх стадіях навчання. Розкажіть дитині, що у кожного кубика в наборі є своя пісенька. Візьміть кілька кубиків і покажіть карапузові, як це працює. Запропонуйте йому вибрати кубик, пісеньку якого він хоче послухати.

Ваші з дитиною особи повинні бути один проти одного. Малюк повинен бачити кубик і ваші губи. Співати потрібно повільно, кілька перебільшено. Дитина почне автоматично рухати губами, повторюючи почуте. Контролюйте погляд дитини, він повинен бути сконцентрований на вас.

Методика Зайцева ґрунтується на принципі свободи, при якій дитина веде творчий пошук і сам себе поправляє. Посібники підходять для самих різних дітей: повільних і спритних, сильних і слабких.

Більшість програмних методик підходить для дітей 2-7 років. Від віку залежить, як швидко дитина опанує читанням. Навчання у малюків відбувається повільніше. Діти 3-4 років набагато швидше все схоплюють і можуть почати читати вже через кілька занять.

Методика Зайцева дозволяє навчити малюків не тільки читати. Придбавши різні посібники, ви зможете навчити дитину каліграфії, граматиці, математиці, англійській мові.

Дитина, як і будь-яка людина, прагне до самовираження. Але, на відміну від дорослого самостійного людини, малюк не володіє ніжними для цієї справи навичками. Всі його доступне поле самовираження зазвичай складають голос і примітивні рухи тіла. Природно, не можна допустити, щоб потенціал дитини так і залишився нерозкритим. Для цього важливо забезпечити дитину необхідними засобами: олівці, конструктор, пластилін і т. П. Навчіть дитину користуватися цими засобами і дайте йому трохи свободи.

Іграшки відіграють надзвичайно важливу роль в житті малюка. Вони допомагають йому досліджувати навколишній світ, стимулюють розумовий і фізичний розвиток. Не слід купувати розвиваючі іграшки «на виріст». Але і врахуйте - що цікаво дитині в шість місяців, то перестає бути привабливим в рік або півтора.

Вчимося за методикою Зайцева. Навчання читання дітей 3-4 років

Унікальна навчальна методика Зайцева дозволяє проводити заняття в домашніх умовах, для цього потрібно ознайомитися з принципами і правилами навчання і придбати необхідні дидактичні матеріали. Ця методика досить своєрідна і використовує альтернативні способи запам'ятовування і відтворення букв. Дитина може виводити букви крейдою на дошці, використовувати магнітні букви, складати слова з кубиків. І все це відбувається у формі гри, не потрібно сидіти за партою протягом певного часу.

Навчати малюка вдома - природно і просто! Якщо звичайна застуда не дає піти на заняття в дитячий розвиваючий центр, то домашнє навчання можна не переривати за умови нормального самопочуття і бажання дитини. Для батьків, які часто хворіють спільні заняття вдома будуть знахідкою. У процесі навчання за методикою Зайцева у дітей удосконалюється пам'ять і логічне мислення, поліпшується вимова звуків. Почніть займатися прямо зараз, і через півроку ваш малюк впевнено буде читати і писати перші слова!

Вправи для дітей 3-4 років

Для початку докладно вивчіть основні положення розвиваючої методики, прикріпіть до стіни таблиці на зручній відстані від очей. Підготуйте кубики, вони повинні розташовуватися під таблицями на столі або на підлозі. І не забудьте про довгу указку! Нижче наводиться кілька навчальних ігор, які можна легко освоїти і займатися, граючи.

Паровоз

Спробуйте разом зробити паровозик, першим і найважливішим вагончиком нехай стане великою кубик, на межі якого є буква А. Тепер запропонуйте знайти і приставити до паровоза інші вагончики, але тільки такі, у яких на межі є буква А. Нехай малюк сам спробує знайти потрібну грань у кубика і поставити його поруч з іншими. Наберіться терпіння і не пропонуйте свою допомогу відразу, розвивається самостійність. Після того, як поїзд готовий, поясніть, що красива буква А знаходиться лише на великих кубиках. Знаючи це, дитина буде швидше орієнтуватися в пошуку, розглядаючи потрібні межі. Не забудьте прочитати всі кубики-вагончики поїзда разом, послухати, як вони звучать. Виділяючи кубик указкою або пальцем, чітко назвіть звуки, запропонуйте учневі повторити за вами. Дуже важливо візуальне сприйняття написаних складів і букв. Цю вправу можна робити і з іншими буквами, нехай буде побудовано багато поїздів.

Смішні слова

Дитина ще не вміє складати з кубиків слова, але йому, безумовно, буде цікаво спробувати. Нехай вибирає будь-які кубики і ставить їх поруч, а вам залишиться тільки прочитати вийшло слово. У більшості випадків виходять дивні, веселі і смішні слова, дитині сподобається така гра, веселощі буде бурхливим. Така гра допомагає дитині освоїтися з кубиками, він вчиться ставити їх поруч для освіти слова, також поступово приходить розуміння меж слів. Одне слово не може бути нескінченним або дуже довгим.

Яку пісеньку тобі заспівати?

Проспівування кубиків, без сумніву, дуже важлива вправа на початку навчання читання. Поясніть дитині, що кубики насправді не звичайні, у кожного є своя власна пісня, яку можна виконати. Дуже важливо, щоб дитина сам вибирав кубики, які йому цікаві, так своєрідно відбувається м'яка коригування програми навчання з ухилом в індивідуальність. Для того, щоб проспівати кубик, візьміть його двома руками і піднесіть до обличчя. Тримаючи кубик праворуч від рота, чітко і ясно пропойте склад, зазначений на межі, яку ви показуєте. Учневі важливо бачити руху ваших губ і грань кубика, чути вимовний звук. Дивіться на дитину, встановіть з ним візуальний контакт.

Нехай малюк спробує сам проспівати кубик за вашим прикладом. Пропевать грань кубика повинна дивитися прямо не дитини, нехай він покаже пальцем, а ви прочитаєте йому склад і проспіває його разом.

Ті, що говорять башточки

Будувати вежу з кубиків неймовірно цікаво, ваш малюк сам рано чи пізно захопиться цим заняттям. Використовуйте результат для заняття. Дивно, вежа з кубиків не проста, адже кубики співають і у кожного з них своя пісенька. Запропонуйте йому вибрати будь-який кубик і заспівайте його. Проспівування відбувається як у вправі Яку пісеньку тобі заспівати? за загальними правилами. Обов'язково звертайте увагу, малюкові важливо бачити склад, який читається і співається. Вежа може не тільки співати, а й говорити, читайте обрані склади разом.

Проспівування пісеньок по таблиці

Розкажіть дитині про таблиці, запропонуйте заспівати пісеньки на ній разом. Обов'язково використовуйте указку, нехай дитина бачить, що саме співається. Спробуйте зацікавити і захопити учня, успіх навчання залежить від цього. Прекрасно, якщо ви співаєте разом. Пропевать звуки можна на мотив гами, він легко запам'ятовується і добре звучить. Для непосидючих дітей під час співу можна додати деякі фізичні вправи (підняття і опускання рук, присідання, підстрибування). Підключіть фантазію, нехай заняття буде активним і веселим. Буде чудово, якщо таблиця буде проспівана на кожному занятті, і, незабаром, дитина буде співати її сам. Надайте йому вибір пісеньки, зацікавте.

Пишемо слова по таблиці

Дитина опинилася віч-на таблиці, тримаючи в руках указку, дорослий ззаду допомагає і спрямовує. Першим словом бажано вибрати ім'я малюка. Чітко і голосно скажіть перший звук імені і направте дитячу руку з указкою в потрібну точку. Також і з подальшими складами і звуками. З'єднувати візуальне уявлення і слух, разом вони прискорять запам'ятовування. «Напишіть» слово кілька разів, буде відмінно, якщо учень вже зможе сам показати, де в таблиці знаходяться потрібні склади.

Складаємо слова з кубиків

Гра «Обід». Спробуйте разом скласти з кубиків прості слова, що позначають їжу і потім «з'їсти» їх, тобто прочитати. Якщо виходить легко, тоді додайте вправу з таблицею, напишіть слова в таблиці і проговорите їх.

Методика розвитку Монтессорі. Як розвивати дитину в 1 2 3 роки.

Багатьом полюбилася методика Розвитку дитини за системою Монтессорі, і сучасні матусі намагаються вчити і розвивати своїх дітей, починаючи з 1 року або в 2, 3 роки, слідуючи грамотно спланованою програмою відомого італійського педагога. Хочу вам розповісти про цікаві розвиваючі ігри для ваших малюків.

Приготуйте коробку з різними видами тканин, так, щоб для кожного шматочка можна було підібрати пару схожих за текстурою (або навпаки контрастних) тканин. Поясніть дитині, як потрібно підбирати пари, обмацуючи їх пальчиками. Для початку нехай це будуть 3 пари. Потім завдання можна ускладнити - зав'язати дитині очі, додавати нові види тканини. Таке корисне заняття дуже добре підходить для дітей в 1 - 2 роки.

Методика дітей 3 4 років. Дитина 3 роки

Малюки з радістю приймаються за Гру «м'яти папір», робити з неї кульки, а також відривати шматочки від листа. Навчіть дитину скручувати посолочкі з паперу в рулони, назвіть їх равликами або солодкими рулетами, так буде ще цікавіше!

Підготуйте контейнер з невеликою кількістю намистин 2 х кольорів. (Наприклад, 6 зелених і 6 помаранчевих). Посадіть «за стіл» іграшки: наприклад, зайчика і їжачка. Скажіть дитині, що будете їх годувати: зайчику потрібна помаранчева морквина, а їжаку - зелені яблучка. Така гра своїми руками - сортер буде на користь і для розвитку дрібної моторики. і для вивчення кольорів, і для розуміння - чим харчуються різні тварини. Також важливо, щоб дитина брала намистинки трьома пальцями, а якщо малюк розсипав намистини - дайте йому совочок, нехай збирає їх. Увага, таку гру за системою Монтессорі краще проводити з дітьми в 2, 3 роки, а в 1 рік - тільки під наглядом дорослих.

За методикою Монтессорі - розвивати дитину просто неможливо без домашніх побутових речей, таких як, наприклад, прищіпки. Малюкам дуже сподобається грати з ними. Виріжте з картону їжака без голок, морква без бадилля, ялинку без іграшок, сонце без промінчиків, і запропонуйте дитині доповнити ці картинки за допомогою прищіпок. Відмінне заняття для тренування пальчиків. Також можна чіпляти прищіпки до будь-яким іншим плоским речам - паперовій тарілці, лінійці, коробці. Придумуйте прості сюжети для дітей у віці 1, 2, 3 роки, як радить Марія Монтессорі.

Моєму синові трохи більше 1 року, а це одна з його улюблених розвиваючих ігор вдома. Візьміть пляшечки, баночки різних розмірів, відкрутіть кришки і запропонуйте малюкові знайти пару (банку + кришка). Спочатку покажіть яким рухом це можна зробити, потім надайте ініціативу дитині.

У нас є курочки в городі, так що ми з дітьми годуємо справжніх птахів, я намагаюся розвивати в дітях любов до тварин, як і радить досвідчений педагог і вихователь Монтессорі. Чудово, якщо у вас знайдеться іграшкова курочка, але, якщо немає - виріжте її з картонки. Заняття полягає в тому, щоб малюк навчився сипати пучками бісер (пшоно) рівномірно по заданих траєкторіях. Також можна урізноманітнити заняття - годувати рибок, або сипати в пляшку з вузьким горлечком потроху маленьких намистин.

Вчимося доглядати за квітами, допомагати мамі, і прибирати робоче місце. Знадобиться: куплений букет (а краще нарвати польових квітів разом з дитиною), банку, лійка, ганчірка, ножиці. Заняття скоріше для дітей від 2 або 3 років. Мета: налити з лійки води в банку, якщо пролилася мимо - витерти. Далі потрібно відрізати кінці квітів так, щоб гармонійно вмістити їх в банку, попутно видаляючи зайві листя. Після того, як ви показали і пояснили дитині як правильно потрібно виконати роботу, хай він сам все доробить самостійно. Не всім дітям вдається обробити велику кількість квітів, так що підберіть для вашого малюка прийнятний обсяг роботи, щоб йому не нудьгувати в процесі заняття. Не варто поправляти дитину, якщо ви бачите, що він занадто сильно підрізає квіти, нехай сам це побачить. В кінці покажіть йому, як навести чистоту на робочому місці.

Виходячи з віку і спритності малюка підберіть йому посуд (в 1 -2 року - пластикову або металеву, в 3 роки можна довірити і справжню). Також приготуйте засіб для посуду (для однорічного малюка можна цей момент пропустити) і губку. Для малюка це буде дуже відповідальним і цікавим заняттям, якщо ви правильно піднесете всю суть даної дії, головне, щоб ви також проявили свій інтерес і малюк це побачив. Після миття посуду також потрібно прибратися.

Для початку надайте малюкові кілька контейнерів з крупами для гри і пересипання. Якщо ваша дитина вже освоїв пересипання, то дайте йому склянки з водою - щоб вчився переливати її з однієї тари в іншу. Потім, коли малюк награється, дайте йому губку і совок, щоб він прибрався за собою, адже навчити цьому своє чадо - дуже важливе завдання батьків, який хочеться розвивати дитину за системою Монтессорі.

Дайте малюкові контейнер, в якому перемішали манку і рис. Покажіть, як можна відокремлювати одне від іншого за допомогою «чарівного сита». Потім поясніть, чому так виходить, спробуйте тепер просіяти через сито окремо ці крупи.

Ці цікаві заняття Марія Монтессорі радять проводити з дітьми досить таки часто, на відміну від звичайних навчальних занять по режиму. Погодьтеся, розвивати дитину в 1, 2 і 3 роки дуже захоплююче, якщо зрозуміти суть педагогіки розвитку дітей за методикою Монтессорі.

Популярні статті:


Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...

Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...

Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…

Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...

Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...