Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Знайомство дітей 3 років з різними художніми матеріалами

Розвиток творчих здібностей - основне завдання, яке необхідно вирішувати, навчаючи дітей малюванню, ліпленню, аплікації. Образотворча діяльність має велике значення для розумового, сенсорного, трудового та естетичного виховання, тому слід залучати дітей до неї якомога раніше.

Організоване знайомство дитини з образотворчої діяльністю починається в першій молодшій групі (діти 3-х років). Важливо, щоб заняття були різноманітними, викликали у дітей позитивний емоційний відгук. Будь-яка художня діяльність не терпить формалізму і шаблону, необхідний творчий підхід, різноманітність і варіативність завдань, образних рішень, форм організацій.

У цьому може допомогти використання різних образотворчих матеріалів: паперу, тканини, тіста, глини, пластиліну, природного непридатного матеріалів. Виготовлення виробів з них, різноманітних за формою і кольором, доставляє дітям величезне задоволення.

Для такої роботи необхідно дотримуватися деяких умов:

- матеріал повинен бути безпечний (не рекомендується використовувати дрібні, гострі предмети);

- педагог повинен допомагати малюкам. У цьому віці застосовуються такі методичні прийоми, як розглядання і обстеження предметів, показ способу зображення, співтворчість педагога і дітей;

- з самого початку введення нових матеріалів потрібно навчити дітей правильно користуватися ними, підкреслюючи їх відмінність від вже знайомих. Доцільно також перші заняття присвятити ознайомленню з властивостями цих матеріалів;

- на початку року краще проводити заняття по підгрупах-6-8 дітей, потім можна займатися з усією групою, робити колективні роботи;

- організація занять повинна носити привабливі для дітей форми (ігрові, з музичним супроводом, читанням літературних творів та ін.);

- педагог повинен створювати сприятливу атмосферу (не можна змушувати дитину займатися, якщо він не хоче, критикувати роботи, домальовувати, доробляти за дитину - це його ображає, підкреслює неможливість самому зробити красиво. Педагогу необхідно доброзичливо ставитися до дітей, підтримувати їх фантазію, тактовно аналізувати роботи і т. д.);

- заохочувати будь-які прояви самостійності.

У нашій групі ми проводимо такі види організованої діяльності 1-2 рази в тиждень і у вільний час. Діти із задоволенням досліджують матеріали, роблять з них нескладні вироби, потім дарують їх батькам.

Малювати можна не тільки на звичайній білому папері, а й на рифленою (шпалерного, декоративної), картоні, кольоровому папері і т. Д. Малюємо гуашшю, аквареллю, олівцями дерев'яними і восковими, фломастерами, крейдою.

Існують різні художні техніки, які застосовуються в різних вікових групах.

Малюкам дуже подобається малювати пальчиками, долоньками. Малюють пальчиками сніг, дощик, осіннє листя, листочки на століттях, квіти на галявині і т. Д.

Для малювання можна використовувати різноманітні матеріали: ватні палички і диски, природний матеріал (можна робити відбитки губкою, листям, гілочками і ін.). Гарний фон для малюнків виходить, якщо робити відбитки серветкою, змоченою у фарбі. Якщо на розфарбований дитиною аркуш паперу, не чекаючи висихання, насипати сіль або манну крупу, створюється ефект "зернистості".

Можна в другому півріччя познайомити дітей з технікою малювання стусаном напівсухий жорсткої пензлем. Таким способом можна зображувати шерсть тварин, хмари, колючки у їжачка і т. П.

Ліпити можна з будь-яких пластичних матеріалів - глини та пластиліну, солоного і здобного тіста, на вулиці - з вологого піску, снігу. На перших заняттях рекомендується дати можливість дітям поекспериментувати з новим матеріалом: місити, відщипувати шматочки, з'єднувати їх разом, робити поглиблення, стискати, сплющувати і т. Д.

Ліплення для малюків - своєрідна гра, веселе маніпулювання, в якому вони поступово пізнають властивості матеріалу, можливості своїх рук. Чим частіше дитина ліпить, тим швидше він опановує довільними рухами, пов'язує певні зусилля з результатом.

Пластилін і глина повинні бути м'якими, еластичними. Глину краще використовувати світлу. До кінця року треба навчити дітей створювати найпростіші форми: куля (колобок), циліндр (ковбаску), злегка видозмінювати їх - куля сплющувати в диск, циліндр - в пластину і т. Д. Ліплення може бути як предметної, так і рельєфною. Можна створити колективну композицію в співтворчості з вихователем.

При навчанні аплікації можна використовувати найпростіші прийоми: м'яття, розривання паперу, наклеювання фігурок, вирізаних вихователем, або готових наклейок і т. Д. Спочатку діти можуть просто розташовувати деталі на зображенні, потім вчаться наносити клей і приклеювати деталі, розгладжувати їх за допомогою серветки. Під керівництвом вихователя, можна створювати колективні вироби.

Для аплікації рекомендується використовувати різні види кольорового паперу і картону, серветки, тканина та ін.

Незвичайні роботи виходять при поєднанні малювання та аплікації. Такі заняття проводяться в кілька етапів.

При систематичних заняттях аплікацією з використанням цікавих матеріалів до кінця року діти навчаться: розрізняти основні кольори, нескладні геометричні фігури, створювати за допомогою педагога різні образи зі шматочків і грудочок паперу, приклеювати готові паперові форми.

Заняття з конструювання з природних і непридатних матеріалів краще проводити в другій половині навчального року. Діти з задоволенням роблять нескладні вироби, якщо педагог дає завдання, відповідні їх віку і набутим навичкам. З робіт малюків можна придумати колективну композицію.

Заняття з різними матеріалами допомагають прищепити нові навички та вміння. Малюки навчаться бачити основні форми предметів, виділяти їх найбільш характерні ознаки. Організація занять з дітьми 3 років по ознайомленню з різними матеріалами сприятиме розвитку сприйняття, сенсорному і розумовому розвитку.

Робота з природними матеріалами формує дбайливе ставлення до природи, вчить бачити красу рідного краю.

На третьому році життя дитина, продовжує інтенсивно знайомитися з навколишньою дійсністю. Він, як невтомний дослідник, пізнає світ всілякими способами. Малюк відкриває для себе якості і властивості навколишніх предметів: колір, форму, величину, В круглій формі він дізнається і м'ячик, і сонце; в трикутної - і дах, і вітрило, і капелюшок гриба і т. п. Кольоровими плямами позначає траву, дерева, листя. Зросла активність дитини проявляється в його більшої самостійності. Він прагне щось зробити сам: намалювати, побудувати, виліпити і т. Д. Інтенсивно розвивається уяву дитини. Зростає його здатність до порівняння і узагальнення. Властивості предметів, їх положення в просторі малюк намагається зобразити доступними йому засобами: за допомогою кубиків, мозаїки. Фарбами та олівцями малюк пробує намалювати найпростіші предмети; сонце, хмари, квіти.

Обов'язково звертайте увагу на зрослі можливості малюка, уявляйте йому поле для діяльності, створюйте умови для інтенсивного накопичення уявлень про паї ті, формі, величині предметів. Зайва опіка може привести до упертості, бажанням робити все наперекір дорослим.

Наші завдання допоможуть дворічній дитині закріпити знання про колір і форму предметів. Всі завдання в ній відповідають віковим можливостям малюка. Якщо дитина не зможе відразу впоратися з будь-яким завданням, не засмучуйтеся. Можливо, він щось забув з попереднього матеріалу. Поверніться до простих завдань і виконайте їх ще раз.

Потрібно розуміти, що дитині цього віку недостатньо тільки занять з книжкою. Всі завдання обов'язково потрібно повторювати, використовуючи іграшки. Не упускайте можливості позайматися з малюком, коли він грає, гуляє. Це також допоможе дитині краще і швидше засвоїти необхідну інформацію.

Під час ігор дайте дитині коротку словесну інструкцію, розмовляйте з дитиною просто і зрозуміло, на доступному малюкові мовою. Пояснювати дитині, що таке коло, трикутник, квадрат і давати чіткі визначення не варто. Пропонуючи дитині виконати завдання, частіше вживайте такі вирази як «великий червоний коло», «маленький зелений трикутник» і т. Д.

Вимагати від дитини запам'ятовування і самостійного називання кольорів і форм предметів не потрібно. Важливо, щоб малюк активно виконував завдання, т. К. Саме в практичній роботі відбувається накопичення уявлень про властивості предметів. Чим частіше ви будете вживати назви кольорів, звертати його увагу на форму предмета, тим швидше маля їх запам'ятає і навчиться розрізняти.

Давайте дитині можливість самому досліджувати кожну деталь, помацати кути трикутника і прямокутника, обстежити коло.

Намагайтеся, щоб дитині було цікаво. Головне захопити малюка. Якщо дитині нудно, не треба його змушувати, краще відкласти заняття. Радісне, емоційний стан малюка на занятті - неодмінна умова його розвитку. У дорослого теж має бути гарний настрій, не варто дратуватися через дрібниці.

Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Падалка для дітей 3 років

Коли дитина досягла віку 3 роки, перед батьками постає питання: «Що робити?» Віддавати дитину в садок або зайнятися його всебічним освітою і розвитком в домашніх умовах. Якщо Ви все ж вирішили, що з малюком буде займатися мама або інший близький йому людина, то поспішаю попередити вас, що без педагогічної освіти Вам доведеться нелегко! Для початку необхідно буде освоїти методику навчання трирічного малюка творчості:

Аплікації з різних матеріалів

Аплікація дітям 3-4 років дуже подобається, особливо з яскравого, кольорового матеріалу: паперу, тканини або сипучих матеріалів. Рекомендації з цього виду творчості Ви можете прочитати в багатьох книгах. на форумах або в статтях інтернету. Я ж пораджу Вам почати знайомство малюка з папером, показавши йому, як робити геометричну аплікацію. Кроха зможе одночасно вивчати різновиди геометричних фігур, складати з них різні фігури, формувати прекрасні картини у вигляді мозаїки. У той же час, малюк буде вчитися працювати з папером, ножицями і клеєм.

Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Аплікація з рваного паперу

Правда, діти бувають в захваті від обривності аплікації! Адже їм надається прекрасна можливість розірвати аркуш паперу на маленькі шматочки. З цих шматочків вийти чудова картина, наприклад, сніжна зима. Обривності аплікацію можна зробити з первинних жовтого листя, зображуючи осінній листопад. Кращим варіантом буде, якщо Ви поєднаєте геометричну аплікацію і обривності! Тоді Ви склеїти будиночки з квадратів і трикутників, а з дрібних шматочків зробите сніг. В результаті у Вас вийде картинка під назвою «Село взимку».

Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Не менш цікавим заняттям для дитини буде наклеювання на папір круп, бобів, кульок з пінопласту, гудзиків та іншого дрібного матеріалу. Для цього вам потрібно буде попередньо намалювати на аркуші паперу яке-небудь зображення, наприклад: дерево, котика, їжачка..., а малюк зробить аплікацію, наклеївши сипучий матеріал.

Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Аплікація тканиною

І, нарешті, ще один популярний вид аплікацій - аплікація з застосуванням тканини. Навіть якщо малюк виріже з тканини квіточку і приклеїть його на аркуш паперу, вийти прекрасна листівка мамі або бабусі на день народження або на 8 березня. У подарунок татові або дідусеві карапуз зможе зробити картинку з клаптиків тканини, приклеєних на аркуш паперу у вигляді кораблика.

Орігамі для дітей 3 років

На особливу увагу заслуговує ще одна творча діяльність - це орігамі. Завдяки ножиць, папері і вмілому руху ручок, розквітнуть красиві квіточки, виникнуть улюблені звірятка або казкові герої. Виконання орігамі для дітей 3 років має ряд позитивних моментів: сприяє розвитку дрібної моторики рук, пам'яті, мислення, уваги, просторової уяви, а так само має заспокійливу і відволікаючу дію. Фахівці стверджують, що орігамі - це профілактика нервових стресів не тільки для дорослих, але і для дітей. Для початку зробіть разом з малюком легке орігамі: стаканчик, літак, голуб, коник. Потім, слідуючи покроковим інструкціям, можна зайнятися виготовленням будиночка, качечки, лялечки і т. П. Перед настанням свят: Нового Року, Дня Захисників Вітчизни, 8 Березня можна зробити листівки або вироби для рідних і близьких людей. Повірте, що це принесе задоволення малюкові і Вам і принесе радість оточуючим.

Ліплення для дітей 3 років

Які ще є вироби для дітей 3 років? Звичайно ж, вироби з пластиліну! Ліплення для дітей 3-4 років не є легким заняттям, але користується величезною популярністю. Малюкам так і хочеться потискати, пом'яти шматок пластичного матеріалу, а потім зліпити ковбаску, кулька і багато іншого. Педагоги рекомендують на перших заняттях зайнятися ознайомленням з матеріалом: дати карапузам в руки шматочок пластиліну і пояснити, що його можна стискати, м'яти, місити і т. Д. Але ні в якому разі не їсти. Коли пластилін для дітей 3 років не новина, можна приступити до виготовлення простих виробів: зліпити паличку, крендель і бублик. Через кілька занять навчіть малюків робити коржики, гриби, м'ячики, яблука, а також складні елементи з простих фігур: сніговика, неваляшку, чоловічка, їжачка... Пізніше Ви зможете зробити сюжетні композиції, де будуть і дерева, і звірята, і квіти або ж акваріум, де будуть плавати рибки, лежати камінчики і повзати равлики!

Дитину 3 років матеріал. Дитина 3 роки

Відкрийте для дитини новий світ - чарівний світ творчості і Ви побачите багато радості, щастя і позитивних емоцій малюка!

Читайте ще:


Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...

Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...

Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…

Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...

Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...