Індивідуальний план супроводу обдарованих дітей

Карта обдарованої дитини

Ще по темі Карта обдарованої дитини:

Загальна характеристика Ця методика створена автором на основі методики Хаана і Каффа. Вона відрізняється від методики вищеназваних авторів тим, що для обробки результатів було «викинуто» кілька питань по кожному розділу, а також з метою полегшення підведення підсумків був введений «лист опитування», що дозволяє порівняно легко систематизувати отриману інформацію. Методика адресована батькам

Програма супроводу розробляється спільно всіма суб'єктами навчально-виховного процесу. Заступник директора з навчально-виховної роботи здійснює контроль за реалізацією програми. Діагностичний етап педагогічна діагностика; психологічна діагностика; спеціальна діагностика (поглиблена); діагностичний моніторинг (аналіз динаміки розвитку).

Мета: розвиток індивідуально-психологічних особливостей дитини, підготовка до оволодіння технічними видами діяльності. Завдання: Створення умов для виконання технічних дій і їх застосування в практиці. Розвиток уяви, образного, логічного, абстрактного та просторового мислення. Розвиток технічних здібностей обдарованої дитини. гармонізація інтелектуального

Мета: гармонізація і розвиток дитини з музичною обдарованістю. Завдання: Розвиток музичних здібностей та емоційної сфери дитини. Формування естетичного смаку. Стимулювання розвитку творчої діяльності обдарованих дітей. Психолог Діагностичний етап: загальна та поглиблена психологічна діагностика: рівень домагань, тривожність, комунікативні навички, соціальний статус

Мета: гармонізація і розвиток дитини з артистичним талантом. Завдання: Створення умов для реалізації артистичного потенціалу обдарованих дітей. Розвиток артистичний здібностей. Розвиток естетичного смаку. Розвиток комунікативних здібностей. Психолог Діагностичний етап: аналіз результатів спеціальної діагностики з метою виявлення артистично обдарованої дитини.

Мета: розвиток художніх здібностей дитини в образотворчій діяльності і словесній творчості. Завдання: Створення умов для розвитку творчого потенціалу дитини. Збагачення предметно-розвиваючого середовища з метою розвитку творчого потенціалу. Формування усвідомленого інтересу до художньої культури. Залучення до національної і світової художньої культури. розвиток

- суб'єктивна картина, що має насамперед просторові координати, в якій локалізовані окремі сприймаються предмети; образи ситуацій знайомого просторового оточення. Створюються і змінюються в ході активної взаємодії суб'єкта зі світом. Можуть формуватися карти когнітивні різного ступеня спільності, «масштабу» і організації: наприклад, карта - огляд або карта - шлях - в

- обдарованість спеціальна або загальна, що виявляється у дітей. Час прояви одаренностей в різних сферах різному. Особливо рано проявляється обдарованість в музичній діяльності, потім - в малюванні. У понятійних областях раніше інших проявляється обдарованість в математиці. Обдарованість рання супроводжується вираженою захопленістю якогось заняттями і схильністю проявляти фантазію.

Я називаю її Картою Шута (джокер - по-англійськи блазень. Прим. Перекл.), Хоч це зовсім не жартівлива річ. Є одна гра, грати в яку з Джокером на руках у мене ніколи не було бажання. Я розібрався в ній ще в досить юному віці і тоді ж зрозумів, що тримаю в руках одну з таких карт. Володіння нею може викликати багато проблем, особливо якщо не знаєте, що тримаєте в руках. мені довелось

- інтегральна оцінка рівня розвитку здібностей спеціальних, пов'язана з розвитком конкретних здібностей, але разом досить незалежна від кожної з них окремо. Поняття було вперше сформульовано в середині XIX в. англійським психологом Ф. Гальтон. Нині вважається, що існує як обдарованість загальна, так і приватні види обдарованості - здібності, відносно слабко пов'язані взаємно.

- діти, які виявляють загальну або спеціальну обдарованість - до музики, малювання, техніці та ін. Дитячу обдарованість прийнято діагностувати за темпом розвитку розумового - ступеня випередження, за інших рівних умов, своїх ровесників; на цьому засновані тести обдарованості розумової і коефіцієнт інтелектуальності. Значення цих показників не варто перебільшувати, бо першорядне значення

Врахуємо одну важливу обставину, яке можна непомітним чином перетворити в виграшне. Дитя не знає мір і ваг, не має ієрархії цінностей - вертикальної структури ставлення до життя. Для нього однаково важливо (і однаково неважливо) надіти нову шапку, поцілувати маму, витерти попу, взяти на прогулянку улюблену іграшку, побачитися з татом, погладити собачку, поховати бабусю, з'їсти

Учитель, скориставшись представленої методикою, може отримати первинну інформацію про спрямованість інтересів молодших школярів. Це, в свою чергу, дасть можливість більш об'єктивно судити про здібності і про характер обдарованості дитини. При вивченні спрямованості інтересів молодших школярів слід мати на увазі, що теорія і практика навчання і виховання свідчать про те, що

Інструкція: «У вас є можливість продовжити навчання або вступити на цікаву роботу. Для того, щоб допомогти вам вибрати професію, пропонуємо перелік питань. Подумайте, перш ніж відповісти на кожне питання. Постарайтеся дати якомога точнішу відповідь. Якщо ви не раз переконувалися, що дуже любите або вам дуже подобається те, про що ми запитуємо, то в листі відповідей в графі під тим же

Коли ми говоримо, що сценарій відповідає або слід сюжету чарівної казки, то з небуття виникає тінь Прокруста. Іноді психотерапевт занадто поспішно вибирає казку, а потім намагається вкоротити або, навпаки, розтягнути пацієнта, якщо він в цю казку не вкладається. Прокруст - персонаж, характерний для поведінкових оцінок. Якщо психотерапевт хоче, щоб факти відповідали

Коли ми говоримо, що сценарій відповідає або слід сюжету чарівної казки, то з небуття виникає тінь Прокруста. Іноді психотерапевт занадто поспішно вибирає казку, а потім намагається вкоротити або, навпаки, розтягнути пацієнта, якщо він в цю казку не вкладається. Прокруст - персонаж, характерний для поведінкових оцінок. Якщо психотерапевт хоче, щоб


Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...

Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...

Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…

Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...

Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...