Корекція поведінки спілкування дитини

Корекція поведінки дитини

Корекція поведінки спілкування дитиниНа жаль, все частіше сучасні діти схильні до різних психоемоційним відхилень, які можуть проявитися в різному віці і виражатися в агресивній поведінці та неадекватної реакції на оточуючих. У таких ситуаціях потрібна негайна корекція поведінки дитини. Під корекцією розуміють діяльність профільного фахівця, який спочатку спостерігає за поведінкою дитини, роблячи певні висновки, а потім за допомогою консультування, тренінгів, рольових і розвиваючих ігор надає дитині необхідну психологічну допомогу.

За допомогою певного набору методів психологічного впливу дитячий психолог намагається змінити і по ходу роботи виправити шаблон поведінки дитини.

В результаті роботи з корекції агресивної поведінки у дітей не тільки підвищується адаптивність дитини в суспільстві, але також знижується до нормального рівня агресивність і психоемоційне навантаження на дитячий організм.

Корекція агресивної поведінки дітей

З агресивною поведінкою дитини може зіткнутися кожен батько. Головне в такій ситуації проявити увагу і турботу, а не відповідною агресією і дратівливістю ще більше погіршити ситуацію. Дитячі психологи, що працюють над корекцією поведінки дитини, стверджують, що агресивність - це не що інше, як захисна реакція дитячої психіки на емоційну нестабільність і вплив зовнішніх негативних чинників.

Дитина просто не може самостійно впоратися з надлишком накопичених негативних емоцій, тому за допомогою агресивної поведінки дає сигнал, в першу чергу своїм батькам, про те, що він потребує допомоги. Якщо в результаті спостереження за поведінкою дитини ви відзначили такі симптоми як зайва тривога, дратівливість, збудливість, незговірливість, образливість, упертість або ж постійну ворожість до оточуючих, то, швидше за все ваш малюк потребує професійної допомоги.

При порушеннях психоемоційної сфери дитина може зіткнутися з такими проблемами як:

  • Психологічні травми і відхилення, які виражаються в емоційній нестабільності. В даному випадку без корекції поведінки дитина звикає негативно сприймати себе і оточуючих, в результаті у неї розвивається неадекватна самооцінка і підвищується рівень дратівливості;
  • Відхилення поведінкового характеру виражаються в наявності труднощів взаємодії в соціумі. Без відповідної корекції агресивної поведінки у дітей розвивається дезадаптація, а також відсутня позитивна проекція на майбутнє. Іншими словами, дитина замикається в собі і перетворюється поступово в социопата;
  • Неврологічні відхилення, що виникають і прогресують на тлі інших порушень, наприклад порушене увагу або слабка пам'ять, також можуть стати сигналом для звернення до фахівця за корекцією поведінки дитини.

Основні етапи і способи корекції поведінки дитини

Мабуть, головною метою спостереження за поведінкою дитини і його подальшої корекції є розвиток здатності до адекватної оцінки навколишнього ситуації і здатності до самоконтролю в майбутньому. В процесі роботи по корекції поведінки дитини фахівець вирішує наступні завдання:

  • Зниження рівня психоемоційного напруження;
  • Навчання адекватної реакції на оточуючих, технікам прихованого гніву і самоконтролю;
  • Зниження тривожності;
  • Формування позитивної оцінки себе і оточуючих.Корекція поведінки спілкування дитини

В даний час найбільш дієвим способом корекції агресивної поведінки дітей вважаються індивідуальні та групові заняття. На початковому етапі терапії дитячий психолог, здійснюючи нагляд за поведінкою дитини, знайомиться з ним ближче і намагається налагодити контакт, щоб зняти напругу в подальшому спілкуванні і заслужити довіру малюка. Далі для аналізу відхилень в поведінці дитини психолог використовує опитувальники або тести, в тому числі зображення.

Після того, як фахівець зібрав весь необхідний матеріал і проаналізував психоемоційний стан дитини, починається безпосередньо етап корекції поведінки. Практично всі дитячі психологи вважають, що розвиваючі ігри, а також групова активність - це кращі методи корекції поведінки дитини. На заключному етапі роботи з емоційно нестабільними дітьми фахівець аналізує результати, отримані при проведенні фінального тестування, і використовує їх при необхідності для складання програми подальшої індивідуальної терапії.

Для оцінки успішності корекції поведінки дитини використовують бесіди і так звані рисункові асоціативні тести. Ці кошти допомагають виявити рівень агресивності, а також наявність або відсутність негативної реакції у дитини на оточуючих його людей. Варто зазначити, що для досягнення успішних результатів корекція агресивної поведінки дітей повинна носити систематичний, а не епізодичний характер.

Крім того, психологічну допомогу і підтримку дитині під час роботи по корекції його поведінки повинен надавати не тільки фахівець, а й батьки. В іншому випадку навіть висококваліфікований дитячий психолог не зможе домогтися стійких результатів, а ваша дитина буде і далі страждати від емоційної нестабільності і психічних відхилень.

Знайшли помилку в тексті? Виділіть її та натисніть Ctrl + Enter.

До збірки включені психокорекційні ігри, вправи та прийоми, призначені для регуляції поведінки дітей дошкільного віку.

Батьки зможуть самостійно впливати на небажані прояви поведінки і характеру дитини за допомогою запропонованих в посібнику масажних комплексів, релаксаційних вправ, ігор для розвитку уваги, довільності і самоконтролю.

Адресовано батькам, психологам, вихователям, гувернерам. Може використовуватися педагогами груп короткочасного перебування і фахівцями психологічних центрів.

Вступ

Одним з найбільш важливих компонентів нормального психічного розвитку дитини є його емоційне спілкування з дорослими і однолітками, яке в повній мірі реалізується в умовах ігрової діяльності.

До розладів поведінки дитини можна віднести зайву рухову і емоційну активність, часті капризи і підвищену стомлюваність. Така дитина непосидючий і неспокійний, з працею концентрує увагу, у нього мінливий настрій.

Як правило, батьки не розуміють, що відбувається з дитиною, його поведінку вони пояснюють «неправильним вихованням», починаючи відчувати почуття провини.

Діти, що мають поведінкові порушення, змушують батьків шукати різноманітні шляхи вирішення проблеми. Необхідно своєчасно почати корекційну роботу, адже така дитина не завжди «переростає» цей стан. Діти більш старшого віку зі схожими проявами схильні конфліктувати, проявляти агресію, вони важко адаптуються в колективі. У шкільний період у них можуть з'явитися супутні проблеми, такі як неуспішність, відсутність мотивації навчання і т. П. Отримуючи одні зауваження і окрики, не знайшовши справи, в якому дитина може бути успішним, не маючи емоційної підтримки з боку батьків, дитина починає вважати себе нікчемним і непотрібним, що призводить до розвитку неврозів, антисоціальної поведінки, а в деяких випадках і до більш серйозних захворювань.

Гіперактивність у дитини: три гри для корекції поведінки

Корекція поведінки спілкування дитини

Гіперактивність у дитини - з таким симптомом стикаються багато батьків, чий малюк відрізняється надмірною активністю і непосидючістю. Бурхлива діяльність крихти часто зводить з розуму маму і тата, які іноді змушені цілодобово боротися з невгамовним малюком. Від такої поведінки страждають не тільки батьки, а й вихователі в дитячому садку або педагоги в школі. У гіршому випадку гіперактивна дитина може почати проявляти активну агресію, що буде заважати спілкуватися з однолітками і мати близьких друзів. Попередити такий розвиток подій цілком реально, якщо батьки займуться корекцією дитячої поведінки.

Коли необхідно коректувати поведінку

Батькам варто задуматися над тим, як можна вплинути на поведінку дитини, коли його діяльність стала набувати характерні для гіперактивності риси. Наприклад, малюк став дуже неуважним, надмірно рухливим, імпульсивним, запальним, часто проявляти агресію, що не посидючим, розсіяним і неохайним. Такі симптоми виникають паралельно з мінімальною мозковою дисфункцією. З медичної точки зору, у гіперактивного малюка не вдається контролювати емоції і поведінку. Вплинути на поведінку дитини і змінити деякі його звички можна за допомогою спеціальних корекційних ігор.

Ігри для гіперактивної дитини

1. Заняття, розвиваючі увагу

У дитячому садку з активним малюком необхідно грати в ігри на розвиток уваги. Як показує практика, така гра швидко захоплює дитини і надає вагомий вплив на його поведінку. Для гри необхідно взяти одну або кілька м'яких іграшок, розсадити учасників кругом і попросити дітей розповідати про іграшку одним реченням. Всі малюки повинні по черзі описати яку-небудь особливість іграшки, а за будь-яку пропозицію, сказане не по темі, необхідно оштрафувати учасника. Отже, діти не можуть повторювати одне й те саме, тому намагаються уважно стежити за ходом гри.

2. Заспокійливі гри для релаксації

На столі перед малюком слід розкласти кілька предметів, які помітно відрізняються за своїм матеріалом. Наприклад, пластмасову іграшку, дерев'яний кубик, гумову кульку, стакан зі скла, шматочок тканини або вати. Дитина повинна уважно розглянути кожну річ, після чого йому зав'язуються очі, і дається завдання на дотик визначити кожен предмет. Батьки повинні акуратно по черзі кожен предмет прикладати до ручки дитини і питати, що вони зараз тримають в руці і з якого матеріалу виготовлена ​​річ.

3. Заняття на розвиток вольової регуляції

Часто маленького непосиду дуже складно контролювати і просити розмовляти тихіше. Не завжди тон дитини відповідає ситуації, і батьки не знають, як вплинути на малюка і навчити його контролювати гучність свого голосу. Психологи відзначають, що прищепити малюкові навик спілкування в нормальному тоні допоможе наступна гра. Мама або тато повинні заздалегідь поговорити з дитиною про певні сигнали, які вони будуть йому давати, якщо дозволяють вчинити будь-яку дію. Наприклад, коли мама буде прикладати палець до губ, то дитина повинна розмовляти пошепки, якщо складає руки на грудях - то йому необхідно помовчати, а побачивши, що мама підняла руку вгору - дитина може собі дозволити покричати. В кінці гри необхідно обов'язково повторити сигнали говори пошепки і помовч, щоб малюк добре їх запам'ятав і звик виконувати навіть на вулиці. В процесі гри батьки можуть задавати цікаві питання, але відповідати на них дитина може тільки після умовного сигналу, наприклад, кивка головою або почісування підборіддя.

4. Ігри для розвитку комунікативних навичок

Гру на розвиток комунікації можна порівняти з дитячим варіантом крокодила, коли батьки розповідають малюкові про казковий світ іграшок, які настає тоді, коли він засинає. Йому слід розповісти, як іграшки безшумно пересуваються, щоб нікого не налякати, а потім мама або тато можуть зобразити рух будь-якої іграшки і запропонувати дитині вгадати її назву. Важливо відзначити, що свою відповідь він може фіксувати у вигляді малюнка на папері, щоб не промовляти його вголос і не видавати плюшевих друзів. В процесі гри відмінно тренується самоконтроль - малюк вчиться контролювати емоції, уважно слухати співрозмовника і зберігати секрети. Регулярно граючи в вгадування назви іграшки малюк опанує навичкою самоконтролю, такого необхідного в дитячому садку і школі.


Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...

Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...

Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…

Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...

Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...