Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...

Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...

Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…

Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...

Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...

Діти 2 3 дитячому садку

Конспекти занять для дітей 2-3 років в дитячому саду

Пані та панове, Всі ми хочемо, що б з нашими дітьми в дитячих садах проводили захоплюючі та пізнавальні заняття. Так давайте допоможемо один одному і зберемо базу конспектів занять для малюків дитсадках. Наш сайт переглядають декілька тисяч чоловік в день, і явно серед Вас, дорогі користувачі, є працівники ДНЗ. Надсилайте Ваші конспекти, уроки, для занять з дитиною 1-2-3 років, на info @ detskysad. com, ми розмістимо їх на сайті, і Ваші труди побачать тисячі Ваших колег по всій країні! Ми сподіваємося, що ці заняття допоможуть діткам по всій країні більш цікаво і з користю проводити час в дитячому саду.

Пропонуємо для наповнення наступні категорії:

Як вести себе в дитячому саду (25 Матеріалів) - правила поведінки в дитячому саду в віршах.

Конструювання (1 Стаття) - розвиток у дітей просторового і логічного мислення в заняттях з конструктором.

Ліплення (1 Стаття) - заняття з пластиліном на задану тему. Розвиток моторики пальців.

Література (1 Стаття) - вихователі читають дітям казки, розповіді.

Математика (8 Матеріалів) - розвиток усного рахунку, початкова геометрія.

Світ навколо нас (25 Матеріалів) - прості і зрозумілі розповіді дітям про світ вокру р

Музика (2 Матеріалу) - діти розучують танці та пісні.

Вироби з паперу (13 Матеріалів) - подарунки і прикраси з паперу.

Розвиток мови, загальний розвиток (2 Матеріалу) - малюки вчать невеликі вірші; ігрові заняття, спрямовані на розвиток мовного апарату. Конспекти занять спрямовані на загальний розвиток дітей.

Малювання (1 Стаття) - дітлахи малюють фарбами, олівцями або крейдою на задану тему. В процесі вивчають кольори, форми і т. Д.

Фізкультура (1 Стаття) - зарядки, що не складні спортивні вправи, заняття в басейні.

Якщо потрібно додати якийсь розділ, а так само свої пропозицію і побажання Ви можете залишити через форму нижче.

ПЕРША МОЛОДША ГРУПА

Співпраця педагогів і батьків протягом тривалого часу може принести плідні результати в розвитку дитини.

Ходити і бігати, що не наштовхуючись один на одного.
Стрибати на двох ногах на місці, з просуванням вперед і т. Д.
Брати, тримати, переносити, класти, кидати, катати м'яч.
Повзати, підлазити під натягнуту мотузку, перелазити через колоду, що лежить на підлозі.

Фізкультура і спорт сприяють формуванню здорового способу життя, що включає:

Освоєння і виконання правил особистої гігієни,

Дотримання режиму дня,

Організацію раціонального харчування.

Дуже важливо вчасно починати фізичне виховання дитини. Починати заняття фізкультурою необхідно якомога раніше, але цього робити ніколи не пізно. Однак фізичний розвиток дитини у віці від 3 до 6 років дозволяє зацікавити його заняттями спортом і навчити основним навичкам фізичної культури.

Заняття фізкультурою посилюють компенсаторні можливості організму, підвищують його опірність. Оздоровчий біг, гімнастичні вправи, лижі, велосипед, плавання - всі ці кошти мають високий ступінь впливу на організм, тому потрібно контролювати інтенсивність навантажень на дітей при оздоровчих заняттях.

Важливим аспектом оздоровчої фізкультури є заняття з дітьми в домашніх умовах, в сімейному колі, спрямовані на оздоровлення і загартовування дітей.

Фізична активність є одним з найважливіших засобів попередження захворювань, зміцнення імунітету.

Останнім часом відзначається прилучення всієї родини до фізичної культури. Для того, щоб малюкам було цікаво займатися фізкультурою на перших етапах, постарайтеся в кожній вправі створити образ знайомого предмета або явища навколишньої дійсності, або супроводжувати вправи динамічною музикою. Обов'язково намагайтеся робити вправи разом з дитиною, залучаючи якомога більше членів сім'ї.

ДИТИНА І ОКРУЖАЮЩИЙ СВІТ

Розрізняти і називати іграшки, предмети меблів, одягу, посуду, деякі фрукти і овочі, види транспорту.
Вільно орієнтуватися в найближчому оточенні: дізнаватися свій будинок і квартиру, дитячий сад і групову кімнату.
Знати імена членів своєї сім'ї.
Разом з дорослим дбати про живих істот: поливати кімнатні рослини, годувати птахів, риб і т. П.

Самостійно вимовляти 1000-1200 слів.
Звертатися до дорослого в межах знайомої ситуації.
Повторювати за дорослим невелике просте речення, в тому числі містить питання або вигук.
Відповісти на простий і зрозумілий питання дорослого.
Супроводжувати промовою ігрові та побутові дії (прібормативать).

Слухати невеличкі оповідання без наочного супроводу.
Користуватися мовою як засобом спілкування з однолітками.

ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ вистав

До кінця третього року життя діти можуть:

Брати активну участь в утворенні груп з окремих предметів, розрізняти багато предметів і один.
Розрізняти великі і маленькі предмети.
Дізнаватися куля і куб.

Продовжуємо формувати у дітей уміння самостійно обслуговувати себе (під час роздягання, одягання, вмивання, їжі).
Привчаємо підтримувати порядок в кімнаті, після закінчення ігор розставляти іграшки по місцях.
Залучаємо дітей до виконання найпростіших трудових дій.
Спільно з дорослим і під його контролем перед їжею ставити хлібниці (без хліба) і серветниці.
Допомагаємо доглядати за рослинами і тваринами.
Виховуємо повагу до людей будь-якої професії.
Підкреслюємо значимість результатів їхньої праці.
Підтримуємо бажання дітей допомагати дорослим.

Ознайомлення з ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРОЮ

Слухати вірші, казки, невеличкі оповідання. При повторному їх читанні договорювати окремі слова, невеликі фрази.
Разом з дорослим розглядати ілюстрації в знайомих книжках.
Розповідати маленькі вірші з допомогою дорослого, наприклад, А. Барто з циклу Іграшки

До кінця третього року життя діти можуть:

Знати, що олівцями, фломастерами, фарбами і пензлем можна малювати.
Розрізняти, але не обов'язково називати кольори червоний, синій, зелений, жовтий, білий, чорний.
Радіти своїх малюнках, називати те, що на них зображено.
Знати, що з глини, пластиліну можна ліпити.
Розгортати грудку глини прямими і круговими рухами кистей рук, відламувати від великого грудки маленькі грудочки, сплющувати їх долонями; з'єднувати кінці розкатаної палички, щільно притискаючи їх один до одного.
Ліпити нескладні предмети (бараночки, кульки).

До кінця третього року життя діти можуть:

Діти 2 3 дитячому садку

Розрізняти основні форми деталей будівельного матеріалу.
За допомогою дорослого будувати різноманітні споруди, використовуючи більшість форм.
Обігравати разом з дорослим власну будівлю.

До кінця третього року життя діти можуть:

Впізнавати знайомі мелодії і розрізняти висоту звуків (високий - низький).
Разом з дорослим підспівувати в пісні музичні фрази.
Рухатися відповідно до характеру музики, починати рух з першими звуками музики.
Виконувати руху: притупувати ногою, плескати в долоні, повертати кисті рук (ліхтарики).
Розрізняти і називати музичні інструменти: брязкальця, бубон.

До кінця третього року життя діти можуть:

Наслідувати дії дорослого і однолітка.
Емоційно відгукуватися на гру, запропоновану дорослим, наслідувати його діям, приймати ігрову задачу.
Самостійно виконувати ігрові дії з предметами, здійснювати перенесення дій з об'єкта на об'єкт.
Використовувати в грі заміщення відсутнього предмета.
Вести в грі діалог з дорослим.
У самостійній грі супроводжувати промовою свої дії.
Стежити за діями героїв лялькового театру.

Як проходить адаптація дітей 2-3 років в дитячому саду

Діти 2 3 дитячому садку


Дитячий сад - це великий перший соціальний досвід вашої дитини. Деякі діти в два-три роки з задоволенням йдуть в дитячий сад, інші прямують туди з криками і капризами. Щоб полегшити ваше життя, і не травмувати дитину, вам варто прочитати кілька правил, як відбувається процес адаптації дітей в дитячому садку.


Чи добре це, що дитина йде в дитячий сад в два роки? Це питання досі спірне, тому що одні фахівці вважають, що зарано, інші - що якраз добре. Ми дотримуємося думки, що відвідувати дитячий садок в такому віці - добре, тому що в старшому віці дитина не зможе так легко соціалізуватися і йому буде набагато важче пережити етап адаптації, ніж в більш ранньому віці.

Адаптація дітей до дитячого садка


Які діти дуже важко переживають процес адаптації в дитячому садку? Тут є дві категорії дітей - занадто сором'язливі, і занадто розпещені, забіякуваті, яких інші діти будуть обходити стороною. Але в і одному, і в іншому випадку можна допомогти.

Адаптація дітей до дитячого садка фото


Забіякуваті діти. Так-так, всі батьки вважають, що їх дитина гідний найкращого, і що він самий-самий слухняний. Але якщо є проблема у вашої дитини з адаптацією в дитячому садку, значить, вам потрібно допомогти йому. Як? В першу чергу, розпитайте виховательку, в чому проблема його адаптації, чому інші діти не приймають його в свій колектив, в який час він вередує і починає плакати. Це допоможе вам вирішити проблему, оскільки у вас буде чітке бачення ситуації з боку.


Соромливих дітей в дитячому садку сьогодні можна зустріти дуже часто, а все тому, що до відвідування садка такі діти мало спілкувалися зі своїми однолітками. Якщо ви тільки готуєтеся віддати свою дитину в садок, то зверніть увагу на те, а чи не боїться він інших дітей, як часто з ними спілкується, відпускає вас в магазин або йде всюди за вами.


Таких дітей потрібно адаптувати до садка. Наприклад, якщо ви побачили, що у дитини дуже мало друзів, а на дитячому майданчику він не грає з іншими, не вміє знайомитися, то допоможіть йому. Підходьте до дітей разом з ним, говорите, як знайомитися, питайте, як хлопчика чи дівчинку звуть і т. Д. З часом дитина зрозуміє, як потрібно заводити знайомства і йому буде легше спілкуватися з іншими дітьми. А адже саме спілкування - це головне в дитячому саду.


За таким же прикладом вирішуйте всі інші проблеми, які є у вашої дитини зі спілкуванням, соціалізацією, грою з іншими дітьми. Але завжди пам'ятайте, що потрібно іноді питати рекомендації з боку, тільки так ви будете бачити свою дитину об'єктивно, а також дізнаєтеся, що про нього і його поведінку думають інші люди.


Але не завжди проблема адаптації в дитячому саду криється в самій дитині. Дуже часто причини частих істерик - в виховательці, її ставлення до вашої дитини і т. Д. Тому, дуже практичний рада для тих, хто тільки вибирає дитячий садок для своєї дитини - спочатку гарненько дізнайтеся відгуки про дитячий садок, про виховательок, режимі роботи установи, наявність кваліфікованого персоналу, в тому числі і медиків і т. д. Пам'ятайте, що всі ці люди - чужі, і, природно, вони не будуть цілими днями носити вашого малюка на руках, оскільки у них в групі є більше 20 таких же дітей, тільки інших батьків.


Адаптація може відбуватися легко, а іноді, важко. Але точно ми можемо вам сказати, що відвідування дитячого саду - це необхідність, оскільки там вчиться дитина взаємодіяти з суспільством, буде проявляти свій характер, розвивати вміння і навички. Просто докладіть зусиль для його адаптації в цій установі.
?


Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...

Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...

Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…

Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...

Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...